3年「お話の絵」

図工では「お話の絵」に向けた取り組みがスタートしました。

３組では「すてもる」というお話を題材に，想像を広げ心に残った場面を絵にします。

≪あらすじ≫
ある日，自宅の庭に動物が迷い込んできました。
捕まえてみると，それはなんとモルモットでした。
すでに，たくさん動物を飼っている自分ちでは飼えないし・・・
仲間と相談し，動物愛護センターへ連れていくことにしました。
しかし，モルモットは預かれないと言われて・・・


今日は，お話のあらすじを掴み，描く場面を決めました。
ノートにモルモットの絵をスケッチしたり
心に残った場面や，描きたい場面の交流をしました。

３年 畑 クリーン大作戦〜2日目〜

昨日に引き続き，「３年生の畑を綺麗にするチーム」の面々が揃い，雑草の除去に精を出しました。おかげで，一昨日に比べて格段に綺麗になりました。

第2期係活動始動

今日は，夏休みも終わり，区切りの一つとして，係活動を一新しました。第1期にもあったものも残っていますが新しい係も半分近くできました。第2期の係は「お誕生日」「生き物」「お楽しみ」「あそび」「体育」「図書・まんが」「雨の日」の7つになりました。人数には偏りがありますが，自分の入りたい係には全力を尽くしてくれると信じていますので，どの係もたくさん活動してほしいです。

詩を楽しもう〜音読発表会〜

今日は詩の音読発表会をしました。「わたしと小鳥とすずと」「やまのてっぺん」の２つから班で選んだ詩の音読を発表しました。さまざまな工夫をした発表が続き，4月からの成長が感じられました。

新しい係を決めよう

「夏休み明けから，新しい係に変えます！」　「やったー！」

ということで，今日は，新しい係をどのようなものにするかを話し合いました。話し合いは大変白熱し，

「〇○係は，要らないと思います。なぜかというと…」

「いや，○○係は必要だと思います。なぜかというと…」

といった意見の応酬があり，最終的には６つの係に絞り込まれました。その後，どの係に所属するかというのを決めたところで時間切れとなりましたが，今日は，子どもたちが素直な意見をぶつけ合う，有意義な時間となりました。来週からはいよいよ，各係に分かれて活動の計画を立てていきます。どのような取組が提案されるのか，楽しみです。

３年 コリー先生との給食

給食の時間にＡＬＴのコリー先生が，順番にクラスを回ってくれています。

今日は，３年３組にやって来てくれました。

あっという間に子どもたちに取り囲まれ質問攻めにあっていました。

「ウサイン・ボルトって知ってる？」

「マートン，知ってる？」

「オクラって食べたことある？」（！！！）

あれも聞きたい，これも話したい　日本語でたっぷり交流しました。

音読発表会 〜詩を楽しもう！〜

今日は音読発表会をしました。「わたしと小鳥とすずと」「山のてっぺん」のどちらかの詩をグループごとで音読するということで，膝を曲げてリズムをとるグループや，詩の内容に合わせて動作を入れるグループなど，まさに“詩を楽しみながら”音読の発表ができました。発表の後の感想交流でも，お互いのグループの良さや，自分のグループとの違いなどを伝え合うなど，とてもすてきな姿が見られました。

3年 畑 クリーン大作戦

夏休み中にのびのびと生い茂った雑草たちを，花壇から抜きに抜きまくりました。一仕事終えた子どもたちの顔は抜群に輝いていました。

ぶくぶくブック紹介

昨日と今日に，夏休みの宿題の「ぶくぶくブック」の紹介をしました。本の登場人物や，あらすじ・心に残った場面について紹介しました。知っている本の紹介の時には「あ，あれやな。」とニヤリとしている子もいました。

算数〜時間と長さ〜

夏休みが終わって初めの算数は，時間と長さについて勉強しました。最初のところなので，２年生のころに習ったことの振り返りに近いものでしたが，授業ってこんな流れだったなということも思い出しながらすすんでいきました。