４年生 社会見学 昼食

お昼ご飯は『琵琶湖疏水記念館』の隣にある動物園で食べました。

昼食後少し時間があったので動物園の見学もしました。

改装工事中で全ての動物に出会うことは出来なかったのですが，楽しいひとときとなりました。

４年生 琵琶湖疏水 社会見学 パート２

昼前には『琵琶湖疏水記念館』へ行きました。

見ただけではわからないことまで書かれており，子どもたちは見学して

「へ〜！作るのにこんなにお金がかかるんや！」
「発電所と関係があるなんて…。」　　などなど…

詳しいことまで知ることができました。

４年生 琵琶湖疏水 社会見学 パート１

４年生は社会見学で『琵琶湖疏水』の見学に出かけました。

『ねじりまんぽ』『水路閣』『インクライン』などなど，写真を頼りに疏水との関係について調べていきました。

紅葉の美しい中，有意義な見学時間となりました。

４年生 アイマスク体験

　４年生の総合学習で，目の不自由な方の学習をしています。目が見えないということで，普段の生活で不便に感じること・・・を考えるために，アイマスクをつけ，校内を歩いてみました。今回は一人ではなく，友達に「ガイド」をしてもらいます。
　「ここに段があるよ。」
　「物がおいてあるから一度とまるね。」
　「手すりはここだよ。」
優しいガイドさんがたくさんいました。それでも，校内は危険なところがいっぱい。目の不自由な方の思いを，体験を通して少し考えられた一日でした。

４年生 消防車がやってきた！

４年生の社会科の学習で消防署から４名の消防士の方が来て下さいました。

大きな消防車（水槽車）に驚きながらも

迫力ある放水

狙うことが難しかった消火器訓練

たくさん見た消防車（水槽車）の見学

など盛りだくさんの２時間でした。

また，消防士さんの仕事の量の多さにも驚いていました。

今回の学習が今後に生かされると嬉しいです。

物語の世界 〜メリサンド姫〜

　図工で取り組んでいた『お話の絵』が完成しました。色の塗り方や奥行を考えながら，子どもたちは一生懸命に描きました。

４年生 読書感想文を書き終えて…

自分が選んだ本を使っての読書感想文を書き終えました。

今日は，友達の感想文を読む時間にしました。

本のテーマと合った自分の経験を合わせて書くことができました。

５年生になっても読書感想文を書く機会はあります。

今年，学んだことを来年度に活かしてくれればと思います。

４年生 お話の絵

４年生は各クラス，違う本を選んで『お話の絵』を進めてきました。

『おばあさんのドラゴン』『髪の伸びるお姫様』『王女様とネコ』

それぞれ特徴ある主人公を丁寧に描くことができました。

次々と完成してきています。

是非，力作を見に来て下さい。

４年生 エコライフチャレンジ

　今日はエコライフチャレンジの学習でした。夏休み中に取り組んだエコライフをグループごとに『がんばったこと』『むずかしかったこと』を分類してまとめました。
　「買い物に行くときはマイバックを持って行ってるよ。」
　「シャワーをこまめにとめるようになったよ。」
　「近いところは自転車で行ってるよ。」
などたくさん意見がでました。その後，これからの目標をほかのグループの友達に提案しました。
　このままでいくと，近い将来，気温が今より4.8度上昇するようです。温暖化を食い止められるのはひとりひとりのエコライフです！！

４年生 警察本部の見学

昼からは警察本部へ行って見学を行いました。

通信指令センターには１日に多くの電話がかけられていることを知り，驚いていました。

また，信号機の大きさや京都市が所有しているパトカーの数なども知ることができました。