物語の世界 〜メリサンド姫〜

　図工で取り組んでいた『お話の絵』が完成しました。色の塗り方や奥行を考えながら，子どもたちは一生懸命に描きました。

４年生 読書感想文を書き終えて…

自分が選んだ本を使っての読書感想文を書き終えました。

今日は，友達の感想文を読む時間にしました。

本のテーマと合った自分の経験を合わせて書くことができました。

５年生になっても読書感想文を書く機会はあります。

今年，学んだことを来年度に活かしてくれればと思います。

４年生 お話の絵

４年生は各クラス，違う本を選んで『お話の絵』を進めてきました。

『おばあさんのドラゴン』『髪の伸びるお姫様』『王女様とネコ』

それぞれ特徴ある主人公を丁寧に描くことができました。

次々と完成してきています。

是非，力作を見に来て下さい。

４年生 エコライフチャレンジ

　今日はエコライフチャレンジの学習でした。夏休み中に取り組んだエコライフをグループごとに『がんばったこと』『むずかしかったこと』を分類してまとめました。
　「買い物に行くときはマイバックを持って行ってるよ。」
　「シャワーをこまめにとめるようになったよ。」
　「近いところは自転車で行ってるよ。」
などたくさん意見がでました。その後，これからの目標をほかのグループの友達に提案しました。
　このままでいくと，近い将来，気温が今より4.8度上昇するようです。温暖化を食い止められるのはひとりひとりのエコライフです！！

４年生 警察本部の見学

昼からは警察本部へ行って見学を行いました。

通信指令センターには１日に多くの電話がかけられていることを知り，驚いていました。

また，信号機の大きさや京都市が所有しているパトカーの数なども知ることができました。

４年生 生き方探究館 工房学習

二つ目は工房学習です。

タッチパネルの作成をしました。

触る場所を変えるだけで，ＬＥＤの色が変わるものでした！

子どもたちは悪戦苦闘しながらも見事な作品を作ることができました♪

４年生 生き方探究館 ブースでの調べ学習

４年生の生き方探究館での活動は二つに分かれての学習でした。

まずは…

『ブースでの調べ学習』　　です。

様々な企業がどのような理念で起業し，どのような商品を作ってきたのかを知ることができました。

４年生 運動会の練習がはじまりました！

　運動会の練習が始まりました。４年生が挑戦するのは，７０ｍ走，バラエティ走，ソーラン節です。
　今日は，バラエティ走の練習を中心に。ハードルを越え，麻袋に入ってピョンピョンとび，網をくぐります。初めて経験する麻袋に悪戦苦闘・・・と思いきや，初めてと思えないくらい上手に跳ぶ子もいました。
　後半はソーラン節の練習もしました。体の柔らかさが大切です。お風呂の後のストレッチを始める子もいるようです。

４年生 図書室から帰ると…

４年生は週に１回図書室へ行って本をかりるようにしています。

図書室での過ごしている最中，一人の女の子が

「先生，教室に帰ったら大型絵本の読み聞かせしてもいいかな？」

と話をしに来てくれました。

「いいよ〜！！」

と言うと

写真の通り，読み聞かせをしてくれていました。

自発的にやろうと思ってくれたことは本当に嬉しかったです。

こんな姿がたくさん見られるともっと嬉しいですね♪

４年生 ひさしぶりの書写

久しぶりに書写の学習を行いました。

今回は，『はす』というひらがなの二文字です。

「結び」や「筆の使い方」など，今までの応用が必要になってきます。

悪戦苦闘しながらも必死に練習していました。