６年生 ジャガイモの話ですっ！！

昨日の学習相談では，
みんなの顔を見ることができ，
先生たちもすごくうれしかったです☆彡

引き続き，体調管理をしっかりとして

次は，


６月１日（月）に会いましょう！！




ジャガイモの成長の様子です！！！

どうですか？

かなり大きくなりましたよね☆


この青々と茂る『葉』を使って
理科の実験をします！


さあ，どのような実験でしょうね！？


楽しみにしておいてください(^_-)-☆


※それから，写真にも写っていますが，
畑の新しい看板をＴ先生が作ってくださいました。

６年生 学習相談日 episode２

今日は，２回目の学習相談日でした。

前回，ホームページでも予告をしていた通り，

学年目標を設定するにあたって
みんなにも思いを書いてもらいました。


１つひとつに目を通していくと，


素敵な言葉をたくさん見つけることができ，


さすが，「最高学年だな！！」と思いました。




先生たちもみんなの思いを受け，

話し合いを重ね，



本日，

学年目標を決定しました☆★


６年生の学年目標は・・・










６月１日（月）に発表します(^_-)-☆

6年生 学年オリエンテーション

6月1日は，学年オリエンテーションがあります。

学校からのおたよりにも書いてありましたが，もう一度時間を確認しておいてください。


6年生　

オリエンテーション　14:00〜14:30

登校時間　　　　　　13:40〜13:55

※登校時間内に学校に着くように，家を出てください。



【持ち物】

筆記用具・おたより入れるカバン


※学年オリエンテーションは，体育館で行います。登校したら，靴のまま体育館前まで来てください。



では，学校再開の6月1日に向けて，体調を整え，学校のリズムに戻しておいてね〜♫

６年生 学習相談日２について

６年生のみんな！！

こんにちは！☆彡
今日はあいにくの雨ですね…☂


さて，明日は２回目の『学習相談日』です！


時間帯も間違いのないようにしてください！


もし，この間渡した課題や，カワセミノートなども終わっているものがあれば，持って来てください☆

筆記用具も忘れないようにね☆★

では，
また明日会いましょう！！


※明日は晴れるといいな〜(^^♪

6年生 自主学習

みんな〜！

自主学習は，どのように取り組んでいますか？

先週の学習相談日の時に，

「先生！自主学習ノート１冊使い終わりました。」

と言う人がいました。早速，見せてもらうと！

なんと！丁寧にほぼ毎日取り組んでいました。

とても素晴らしく，よく頑張っていたなぁ〜と感じられるノートでした。

まとめ方なども上手だったので，是非参考にしてみてください。

【上手なまとめ方】
１．日時を書く。
２．単元名やタイトルを書く。
３．図やイラストを使ってまとめてみる。
４．見やすいように色付けをしてみる。
５．最後には，学習した振り返りを書く。

以上，５つのポイントを意識してやってみては，どうでしょうか？

一度，取り組んでみてください。

学校が始まったら，是非友だちの自主学習ノートを見せてもらってくださいね☆

６年生 新出漢字の学習について

今、先生たちは、
みんなが休校中に取り組んだ課題に、
目を通しながら、チェックをしています！！


予習的な部分が多い課題でしたが、
それぞれがよく頑張っているなぁと感心しています。


カワセミノート（新出漢字）を見ていると、
丁寧に一画一画書いている人と、
ささっと書いてしまっている人の差が
大きいなぁーと感じます。


折角、時間を使って書くのであれば、
嫌々、ダラダラやるのではなく、


丁寧に、また、その時間内で
「しっかり覚えるぞ！」という気持ちで取り組む方が、
価値的（自分のためになる）ではないかな！？　


何事も，自分自身の気持ちや
そこに向かう姿勢ひとつで
行動は変わるんだろうなと思います(^ ^)



※学校再開に向けて，一人ひとりができることを
今いる場所で頑張ろう☆

６年生 北校舎３階の主たち（金魚）

みんなも知っているとは思いますが，南校舎では，
ずいぶん前から，金魚を飼っています。

（もう何年飼っているかな…？）


今年度も，
みんなでお世話をしましょう☆
餌を与えたり，
水槽を掃除したり…。


『生命』の大切さを肌で感じることができます。


※全部で３匹います★☆

6年生 時間の使い方

みんな，もうすぐ学校が再開されそうですね。
そこで，質問です！


一日，一日をどのように過ごしていますか？




学習相談日や出会った人に聞くと，


・毎朝8時に起きているよ〜

・自主練をしているよ〜

・毎日，時間を決めて課題をしているよ〜

・ゲームがいっぱいできて楽しい〜


と言う声を聞きました。


一日のスケジュールを考えて生活することはとても大切ですね。


そこで，来週の1週間は，

学校が始まったと思って生活してみては，どうでしょう？



例えば，


・学校に登校する時間を考えて，朝は7時までに起きる！

・自主練は，中間休みや昼休み，放課後の時間帯にやってみる！
（運動は朝一にやってもいいですね！身体を動かしてから学習と言う方法もあるよ！）


・課題は，学校の時間帯に合わせてやってみる！
（もちろん，，中間休みなどの休憩も考えてね！）


こんなふうに，ちょっと意識して過ごして見てください。


さぁ！計画を立てて，来週から取り組んでみよう！


先生たちも，生活リズムを見直します！

一緒に学校のリズムに戻そう！

６年生 Hello,everyone！！

英　 Ｈｏｗ　ａｒｅ　ｙｏｕ　ｔｏｄａｙ？
読　（ハウ　　アー　　ユー　　トゥデイ　）
日　　【今日の調子はどうですか？】


英　　Ａｒｅ　ｙｏｕ　ｆｉｎｅ？
読　（アー　　ユー　　　ファイン）
日　　【元気ですか？】



さて，第1回目の学習相談日に渡した課題には，
計画的に取り組めていますか？


学校が始まるまでに，
新しい教科書にもしっかりと目を通し，
どのような内容が書かれているのか，
自分で確認してみてくださいね☆


外国語の教科書も
是非，チェックしてみよう☆


英　Ｓｅｅ　ｙｏｕ　ｎｅｘｔ　ｗｅｅｋ！
読　（スィー　ユー　ネクスト　ウィーク）
日　【来週，会いましょう！】

６年生 ６年生の気持ちを１つに☆

前にもお知らせしましたが，６年生の次回の学習相談日は，


５月２７日（水）です！


その時に，伝統ある葛野小学校最高学年として，この１年間，


○どのような学年にしていきたいか
○どのような姿を目指したいか


について，一人ひとりの思いを紙に書いてもらおうと思っています！

※単語でも，箇条書きでも，文章でも，大丈夫♫

なかなか，学年みんなで集まって，考えたり，話し合ったりできない時期だけど，みんなの思いを１つにした学年目標を作りたいと思っています！


みんなに，先生たちが目標を提示することは簡単。。。

でも，

与えられた目標よりも，
自分たちの思いの詰まった，
また、気持ちの入った目標の方が，
絶対にいいっ！！！

先生たちは、そう思っています！！

みんなの言葉や思いを
６年生の学年目標に反映させていきたいと思っています！！


２７日（水）までに，一人ひとりが，少しでも
考えてきてくれるとうれしいなぁーと思います（＾◇＾）


先生たち３人は，
昨年度，『縁の下の力持ち』として，あらゆる場面で，
学校を支え続けてくれたみんなだからこそ，

葛野の伝統に恥じない，
最高の6年生になってくれると信じています！！