６年生（Rainbow） 言葉の変化って？

国語では，

・時代による言葉のちがい
・世代による言葉のちがい

について学習しました。

世代による言葉のちがいでは，班対抗のクイズ大会をしました。

１０問する予定が…盛り上がりすぎて，５問行いました。

今回は，７班の優勝でした！おめでとう！

次回，残りの５問をしましょう。

６年生 明日はリハーサルです！！☆彡 ＜体育科＞

本日最後の調整をしました☆彡

明日は，リハーサルが行われます(*'ω'*)

低学年の人たちも，
観に来てくれるそうです(#^^#)


６年生の素晴らしい姿を
しっかり見せたいですね（●＾o＾●）


その後（６時間目），６年生だけで，
前日準備も行います！！


学校の為に，
全校児童の為に，
よろしく頼みますよ☆彡

期待しています(^_-)-☆

６年生【集大成】歯科検診の様子(^_-)-☆

６年１組の様子です(*'ω'*)

今日は，歯科検診がありました！！

並ぶ時もしっかりと
ディスタンスをとっています☆




◆歯科検診前健康観察票（ご家庭用）を
持って来ていない人は，
明日，必ず持って来てくださいね！！

６年（Go for it！） 音楽科

音楽科の学習の様子です。

「思い出のメロディー」という曲を聴いて，音の重なりや旋律など，気づいたことをワークシートに書き出しました。

その後は，曲を聴いて感じ取ったことを実際に歌って表現しました。


歌詞の内容，楽曲の特徴を意識して，優しい声で歌う姿が見られました。

６年（Go for it！） 外国語活動

外国語活動の時間に「Who is he？」ゲームをしました。


He is soccer player.

He is cool.

He is from Argentina.

Who is he？


それぞれの児童が選んだ好きな人を

職業や性格，出身地などのヒントをもとにクイズに答えています。


インターネットを開発した科学者，最近はやりの歌手，スポーツ選手など，なかなか難しかったです…💦


ちなみに…

上記のクイズの答えは…そう，あの人です(*'▽')

６年生【集大成】宮沢賢治の世界へレッツゴー☆＜図工科＞

６年１組の様子です(*'ω'*)

上の写真は，

宮沢賢治の作品の中から，
自分が好きなものを選び，
更に，その中でもお気に入りの場面を，
版にするために作業をしているところです(#^^#)


今回は，ただの木版画ではなく，
掘った部分（本来であれば白色になる）に裏から絵具で，
色をつけます（●＾o＾●）

どんな鮮やかな作品になるかとても楽しみです✨✨

６年生 代表者たちの猛特訓現場(*'ω'*) ＜体育科＞

今週金曜日に行われる，
葛野スポーツフェスティバルに向けて，
最終調整を行っているところです(#^^#)


さて，このステージ上にいる人たちは，
何をしているのでしょうか！！？？( ﾟДﾟ)


それは…


本番までの，おたのしみです(^_-)-☆

今，言えることは，
全員，
必死に頑張って練習を重ねているということです(^_-)-☆

６年生（Rainbow） 版画に向けて

国語で宮沢賢治さんの作品「やまなし」の学習をしました。

図工では，宮沢賢治さんの作品の中から心に残った一場面を絵にあらわしました。

今は下描きをしている段階ですが，今後版画にするために，板にかく予定です。

みんな丁寧に仕上げていますね。

完成まで集中を切らさず，頑張ってくださいね！

６年生 保護者様

明日，歯科検診があります。

歯科検診実施にあたり，先週配布しました以下のプリントを明日お子様に持たせてください。

お忘れのないように，よろしくお願いします。

６年 第２回代表委員会

代表委員会の様子です。

代表委員会は，３・４年の代表委員，５・６年の計画委員，各委員会の委員長で構成されています。


今日はその２回目の話合いでした。


「野菜を植えたので，畑に入らないように声かけをお願いします。」

「もみじ読書がスタートします。たくさん本を読んでほしいと思います。」

などなど…



学校をよりよくするために，各委員会でいろいろな催し物があるようです。


楽しみですね〜〜！


これからも委員会活動，よろしくお願いします！！！！