６年生（Rainbow） 書写：「思いやり」

今回は，文字の大きさと配列，点画のつながりを意識して「思いやり」を書きました。

１回目は，お手本を見ずに，自分なりに丁寧に書きました。

その後，お手本を見て，
「あれ？（や）の文字のバランスが…」

「思いの心の部分が広すぎて…もっとせまく書かないと…」

という意見が出ていました。

２回目からは，お手本をよく見て，書いていました。


☆実際に「思いやり」の心は？
　せまくもつのではなく，広く持ち続けて，来週も頑張ってね！

６年（Go for it！） 自由とは…

道徳の時間に，『自由行動』という教材をつかって，自由とは何か考えました。

一人一人が好き勝手やるのではなく，

「今何をすべきなのか考える。」

「自分の役割は何か考えて行動する。」

「していいこと，いけないことを考える。」

など，葛野小学校をよりよいものにするために，最高学年として何ができるのか，

何が大切なのか，しっかり考えることができました。

言うは易し。

しっかりと行動に移してくれることを期待しています！！！

６年生（Rainbow） ジョイントプログラム算数

ジョイントプログラムの算数を行いました。

前日，家で自主勉強を頑張っていた子が朝一番に，
「先生，この問題って÷２やんな？」

と必死に確認している姿を見て，「やるときはやるやん！」って思いました。

先週，過去問を行ったこともあり，少しはできたのではないでしょうか。

結果を楽しみに待ちたいと思います。

６年（Go for it！） 巾着袋完成！！

時間はかかりましたが，今日無事に全員の巾着袋が完成しました！

ひもを通すのに苦戦している子もいましたが，友だち同士で教え合ってなんとか完成。

来週には，持ち帰る予定ですので楽しみにしていてください！


ミシンやしつけの手縫いなどよく頑張りました〜！！！

６年（Go for it！） ジョイントプログラム 算数！！

ジョイントプログラム（算数）を行いました。

普段のテストとは異なり，５年生の後半から６年生の１学期の学習内容までの内容を問うため，どの子も４０分間集中して取り組んでいました。

あまりにも問題数が多く，時間との闘いでもありました。

「あかん…最後までいけなかった…」

「前半は自信あるけど…」

と，手ごたえはある子もいたりいなかったり…

冬休み前にはテスト結果は返却される予定です（＾−＾）


なにはともあれ，４０分間よく頑張りました！！！


明日は国語だよ〜〜！！