４年 ソフトバレー

体育科「ソフトバレー」の様子です。
少しずつ慣れてきて，ラリーが続くチームも増えてきました。

「やったー！！」
「ナイスプレー！」
みんな暑い中元気いっぱい走り回っていました。

４年 算数科「垂直・平行と四角形」

算数科「垂直・平行と四角形」の学習の様子です。
平行四辺形の性質を調べ，班で交流しました。

「あ，辺の長さが同じだ！」
「平行四辺形は向かい合う辺の長さが同じなのかな？」
と，三角定規や分度器を使いながら調べていました。

中には，「四角形は角度を全部足すと３６０度になるよ！」
と，高学年で学習することにも気づく子もいました。

４年 体育科「ソフトバレー」

体育科「ソフトバレー」の学習が始まっています。
今日は３コートに分かれて試合をしました。初めての試合だったので，ルールの確認をしながら行いました。時間が足りず，まだまだ動き足りない様子でしたが，金曜日はなるべくたくさん試合ができるよう，てきぱき行動して楽しんで試合ができたらと思います。

しかし…暑い！
熱中症には気をつけていきたいと思います。

４年 総合的な学習の時間

総合的な学習で天神川について調べています。今日は学校図書館に行って参考になる本はないか探したり，グループで今後の流れを話し合ったりしました。
なかなか目当ての本が見つからず，やきもきしていましたが，「夏休みに集まって話し合おう！」「一回天神川見に行かないといけないね。」と，調べ学習に意欲的に取り組んでいました。どのように仕上げるのか楽しみです。

４年 激戦！リレー対決！！

各クラスの男子・女子でリレー対決をしました。
みんな一生懸命に泳ぎます！応援にも熱が入ります！
抜きつ，抜かれつのデッドヒート！！

最後は１組女子が逃げ切り，見事１位！！
おめでとう！速かったです！

最後は検定を受ける子，２５ｍ目指して練習する子に分かれて時間までたくさん泳ぎました。

４年 水泳学習ラスト！

月曜日に夏休み前最後の水泳学習がありました。
例年何回かは雨天中止になるのですが，今年度はほぼすべての日が晴れ！！

この子たちは持っています。
最後の日もとても気持ちよく，プールに入ることができました。

水慣れをしたら，お次はリレー対決です！！

４年 習字「作文」

習字「作文」に取り組みました。
「花」「左右」，硬筆書写と学習を進めてきましたが，少しずつ「とめ」「はね」「はらい」に気をつけて集中して書けるようになってきました。
バランスであったり，名前であったり，まだまだ課題はありますが，集中して半紙に向かう姿は素晴らしいです。

「しーーーーーーん」という音が聞こえてくるようです。

４年 環境学習その２

環境学習の時に生き物とのふれあい体験をさせてもらいました。
普段見ることはないであろうビッグサイズのヒキガエル！！！
「きゃーーーーー！！！」「おーーーーーーー！！！！」
子供たちは大興奮やら悲鳴やらで大盛り上がり。

「あ…ちょっと気持ちいい…」
「あーーー無理無理無理！！！」

反応も様々です。
今回の学習で，環境を守るために人間だけでなく生き物の立場に立って，何ができるのか，何がいけないのか考えられたらと思います。

４年 環境学習

総合的な学習の一環で，京都水族館の方々に来ていただき，環境について話をしていただきました。

本日の主役はオオサンショウウオ。
残念ながら本物を見ることはできませんでしたが，動画やオオサンショウウオ博士の説明を聞き，生態や環境を守るために何ができるのか学習しました。

みんな熱心に話を聞き，ワークシートに書き込んでいました。

４年 理科「とじこめた空気と水」

理科「とじこめた空気と水」の学習で，力を加えると体積はどうなるのか，実験をしました。
まずはやり方を確認して，結果を予想。
「袋の時はくしゃっとなったから小さくなるんじゃないかな。」
「ぷにぷにしてたし，手ごたえはなさそう。」
なるほど…

さーて，実験スタート！
「あれ…全然進まない…」
「あ！棒をはなしたらもとに戻った！不思議だなあ〜」

予想をもとにいろいろ考えながら，楽しく活動することができました。