たんぽぽのちえ

２ねんせいのみなさん，
「たんぽぽのちえ」は，読んでみましたか？
「たんぽぽのちえ」のプリントには，取り組んでいますか。

わたげのようすが，晴れの日と雨・くもりの日ではちがうそうです。
道ばたにさいているたんぽぽを見つけたときは，いちどじっくり見てみてください。

「たんぽぽのちえ」に書かれているとおりなのか，かくにんしてみてね。

５年 社会 岐阜県海津市のくらし

「低い土地のくらし」の記事を見てこの記事を読んでくださいね！

実は，大きな３つの川が集まっているんです。岐阜県海津市を囲む３つの川分かりますか？

国土の地形の特色でも勉強したので，川の調べ方はばっちりですね？

何の川か調べてみましょう！

（答え）

社会の教科書２６ページににっていますよ！

5年 社会 低い土地のくらし

みなさん，休校中の課題は進んでいますか？

今日は社会の問題です。

この画像がどこの写真かわかりますか？

実は，宿題のテーマになっている岐阜県海津市の写真です！

この写真から気づいたことはありますか？３つ以上見つけた人！素晴らしいです！

次回，答えをのせますね！

葛野小学校のみなさ〜ん！ストレッチタイムですよ！

今日は，ずっと曇っていましたね。
週末をむかえる前に，ちょこっとストレッチをして体をほぐしましょう！
みんなでストレッチをやってみよう！

６年生 新出漢字の学習について

今、先生たちは、
みんなが休校中に取り組んだ課題に、
目を通しながら、チェックをしています！！


予習的な部分が多い課題でしたが、
それぞれがよく頑張っているなぁと感心しています。


カワセミノート（新出漢字）を見ていると、
丁寧に一画一画書いている人と、
ささっと書いてしまっている人の差が
大きいなぁーと感じます。


折角、時間を使って書くのであれば、
嫌々、ダラダラやるのではなく、


丁寧に、また、その時間内で
「しっかり覚えるぞ！」という気持ちで取り組む方が、
価値的（自分のためになる）ではないかな！？　


何事も，自分自身の気持ちや
そこに向かう姿勢ひとつで
行動は変わるんだろうなと思います(^ ^)



※学校再開に向けて，一人ひとりができることを
今いる場所で頑張ろう☆

６年生 北校舎３階の主たち（金魚）

みんなも知っているとは思いますが，南校舎では，
ずいぶん前から，金魚を飼っています。

（もう何年飼っているかな…？）


今年度も，
みんなでお世話をしましょう☆
餌を与えたり，
水槽を掃除したり…。


『生命』の大切さを肌で感じることができます。


※全部で３匹います★☆

学校再開に向けたスケジュール

　６月１日（月）より，段階的に学校教育活動を再開することをお知らせいたしましたが，スケジュール等について具体的にお知らせいたします。

　詳しくは，２６日以降に配布する「学校の再開について」のプリントをご確認ください。

（１）　６月１日（月）
　学年ごとに登校時間を分散し，体育館でオリエンテーションを実施します。
　学年ごとの実施時間は以下のとおりです。

　　　　　　　１年：　　８：４０〜　９：１０
　　　２年・わかば：　　９：４０〜１０：１０
　　　　　　　３年：　１０：４０〜１１：１０
　　　　　　　４年：　１１：４０〜１２：１０
　　　　　　　５年：　１３：００〜１３：３０
　　　　　　　６年：　１４：００〜１４：３０

※１年生については，保護者の方の送り迎えをお願いいたします。
※わかば学級については，教室で実施します。
※「特例預かり」は実施しませんので，学童クラブを利用している児童は，学童クラブからの連絡に従ってください。

（２）　６月２日（火）〜５日（金）
　この４日間は，各クラスを２班に分け「１日おき（隔日）で，午前中授業」とします。
グループは町別ごとに分けています。普段通り集団登校してください。

◆Ａ班
　午塚・葛野・北衣手・南衣手・郡・東大丸・西大丸・野田・堤・西貝川・西貝川ジオ

◆Ｂ班
　梅津ＧＨ・葛野団地・北大入・南大入・新田・新明・浜ノ本・西田・東衣手・西衣手・南広町・ユニハイム・東貝川

　　　　　　Ａ班の登校日：　６月２日（火）・４日（木）
　　　　　　Ｂ班の登校日：　６月３日（水）・５日（金）

※「登校日」を間違えないように注意して登校してください。
※４時間授業で，給食はありません。
（１・２年生については，２日と３日は２時間授業とします。）
※学童保育の利用については，学童クラブからの連絡をご確認ください。

（３）　６月８日（月）〜１１日（木）
　この４日間は，各クラスを２班に分け「１日おき（隔日）で，終日授業」とします。
　グループ分けは，上記と同様です。同じように集団登校してください。

　　　　　Ａ班の登校日：　６月８日（月）・１０日（水）
　　　　　Ｂ班の登校日：　６月９日（火）・１１日（木）
　　　
※１・２年生は５時間授業，３〜６年は６時間授業で，給食を実施します。
※学童保育の利用については，学童クラブからの連絡をご確認ください。

（４）　６月１２日（金）
　全児童が登校し，終日授業を実施します。普段通り集団登校してください。

（５）　６月１５日（月）〜
　通常の学校教育活動を再開します。

※学校再開後，ウォーミングアップ期間以降も含め，当面の間，ご家庭の意向で子どもたちの登校を控えらえる場合も「欠席扱いとはいたしません」ので，学校へご連絡をお願いします。

学校の再開について

　この度，政府による緊急事態宣言並びに京都府知事による休止要請が解除されたことを受け，本市立学校・幼稚園を６月１日（月）から再開する方針が教育委員会から示されました。

　本校においても，本方針を踏まえ，下記のとおり，６月１日（月）から再開し，引き続き，新型コロナウイルス感染症の感染拡大防止対策を徹底しながら，段階的に学校教育活動を再開して参りますので，ご連絡申し上げます。

　詳しくは，２６日（火）以降配布する「学校の再開について」のプリントにてご確認ください。

５年 国語 「今日の新出漢字」

漢字スキルの学習も今日で１週間になりますね！

では漢字スキルの７ページを開けましょう。

（１）興・許・可・河・銅の音読み，訓読みを声に出して読んでみましょう。

（２）正しい読み方はどれですか。選んで声に出してみましょう。

（３）書き順を見ながら，机に「指書き」をしましょう。

（４）なぞり書き，写し書き，テスト書きをしましょう。
　※目標は５分です。

（５）最後に下の画像を見て，正しく書いてみましょう。

（６）新出漢字の「河」。川と河のちがいは何でしょう？？

４年生のみなさんへ〜ローマ字はどうして学習するのでしょうか？〜

　今日の二つ目の写真は，先生が毎日使っているものの一部をうつしたものです。何かわかりますか？

　みなさんが３年生で学習して学校がお休みの間にもふく習をしている「ローマ字」を覚えておくことで，上の写真の道具を上手に使うことができます。

　「何かを調べたり」「自分の考えを文章で書き表したり」「パワーポイントを使って発表の準備をしたり」ローマ字を覚えておくことでこれらの作業がとてもスムーズにできます。もちろん，先生達だけではなく大人も子どもも関係なく使う道具です。学校がお休みの間にしっかりと書いたり読んだりすることができるようになっておきましょうね♪