4年生 リズムアンサンブル

　音楽科で「言葉でリズムアンサンブル」の学習をしました。
「おまつり」という言葉を使って、グループでリズムを組み合わせました。
「くり返すとおもしろい！」「かけ合いするときれいに聞こえる！」など、話し合って作ることができました。

4年生 要約するとき

　
　国語科で「要約」について学習をしました。
４年生で学習をした「思いやりのデザイン」を要約しました。
「めっちゃ長くなる！」「この言葉は入れたい！」と、初めての要約に苦戦する様子も見られましたが、最後まで取り組むことができました。

７月の朝会

　７月の朝会の様子です。校長先生からは、５年生の山の家での学習のこと、そして、七夕のことについてのお話がありました。山の家での５年生の学習に臨む姿勢は大変すばらしく、どれも人を大切にする行動ばかりでした。それを葛野小学校のみんなにたくさん広めてほしいと思っています。また、七夕についてのお話では、古くから伝わっている七夕の意味や人々の願いについて知ることができました。７月４日（金）は行事献立の七夕そうめんの日です。とても楽しみです。
　朝会の最後には、園芸委員長が全校児童にお知らせをしてくれました。

１年生 ちがいはいくつ

ひきざんの学習では、数図ブロックを使いながら学習を進めています。今日は、数のちがいはいくつかを考えました。同じ数はどこかを考えて引くと、ちがいはいくつか分かると気づきました。

2年生 おいしいやさいをそだてたい

生活の学習で育てている野菜が大きくなってきました。
ミニトマトやナスなど、色鮮やかな実ができてきています。
収穫して、どんな味がするのか楽しみです。

☆３年生☆ 硬筆

硬筆の学習をしました。漢字は大きく、平仮名は少し小さく書くこと。中心を意識して書くこと。手本をよく見ながら、１文字１文字ていねいに、集中して取り組むことができました。

☆３年生☆ 外国語活動「色の言い方になれよう」

色を英語で言う学習をしました。言ったこと、聞いたことがある英語も多く、英語で色の単語をどんどん話すことができました。

☆３年生☆ 水泳学習「けのび・クロール」

水泳学習も回数を重ねてきて、自分が目指すところもはっきりしてきました。「顔をつけられるようにしたい」「けのびの姿勢をきれいにしたい」「クロールの手のかきを頑張りたい」「立たないで長い距離を泳ぎたい」など、一人ひとりが自分の目標に向かって頑張っています。

花背山の家 49 解散式

　2泊3日の活動を終え帰ってきました。雨天のため活動内容の変更もありましたが、リーダーを中心に自分たちで考え行動することができました。立派な態度で解散式も行い、葛野小学校の高学年としての姿を見せてくれました。山の家での学習をこれからの学校生活でたくさん生かしてほしいと思います。

☆３年生☆ 天神川学習その５

「エビ見つけた！」「魚いた！」「ヤゴ！」「アメンボ捕まえた！」川の流れが速くて、生き物は見つかるかな…という担任の心配をよそに、たくさんの生き物を見つけられました。たくさん自然に触れた天神川学習になりました。