４年 国語

　国語科で学習をしている「白いぼうし」の音読をしています。
読むスピードや声の大きさ、読み方などを工夫してしっかりと音読しています。

４年 国語

　国語科で「白いぼうし」の学習をしています。
「女の子の正体は？」という問いについて考えました。
しっかりと教科書を読み、自分の考えを伝えることができました。

４年 外国語活動

　外国語活動の学習が始まりました。
今日は、世界の「こんにちは」の言い方を学習しました。
「聞いたことある！」「体を動かしてあいさつしている！」とさまざまな言い方に気づくことができました。

春の授業参観 〜パート３〜

１枚目の写真は、５年生の国語科の学習の様子です。漢字の成り立ちについてロイロノートを活用して学びを深めていました。さすが５年生、もくもくと取り組む姿も印象的でした。

２枚目の写真は、６年生の国語科の学習の様子です。５年生の学習からレベルアップし、「漢字の形と音と意味」という学習で、「清」「晴」「青」など、同じ形をもつ漢字などについて考え、漢字の意味や使い方についての知識を広げていました。


保護者の皆様、たくさんのご参観ありがとうございました。ご家庭でも本日の学習などについて子ども達とお話していただけたらと思います。今後ともよろしくお願いいたします

春の授業参観 〜パート２〜

１枚目の写真は、２年生の国語科で「ふきのとう」の音読をしている様子です。役割に分かれて、相手に伝わるような読み方を工夫しながら音読することができていました。

２枚目の写真は、３年生の社会科で「校区の様子を分かりやすくするためにはどうしたらよいだろう。」というめあて学習している様子です。新しく「地図記号」を学び、それを活用することでより分かりやすく校区の様子を表すことができることに気づいていました。

３枚目の写真は、４年生の社会科の学習の様子です。４年生は「８方位を使って都道府県クイズをレベルアップさせよう。」というめあてで、クイズを出し合いながら都道府県について学ぶことができていました。

春の授業参観 〜パート１〜

子ども達のやる気が伝わったのか午後には雨も上がり、令和６年度初めての授業参観が行われました。

１枚目の写真は、わかば学級１組の様子です。算数の学習で、ベル係やゲームをする人など役割分担を行いながら「すうじゲーム」に取り組んでいました。楽しみながら「数」について学べていました。

２枚目の写真は、わかば学級２組の様子です。算数の学習で、それぞれの進度に合わせてわり算・かけ算に取り組んでいました。ロイロノートを活用し、しっかり問題をとくことができていました。

３枚目は、１年生の様子です。国語科でひらがなの「こ」の学習に取り組んでいました。そらがきをしたり、「こ」のつく言葉を集めたり、緊張しながらも初めての授業参観を楽しんでいる様子が見られました。

委員会活動スタート！

今日は第１回目の委員会活動でした。

まずはどの委員会も委員長や副委員長を決めました。６年生を中心に多くのみなさんが立候補していました。

その次に、委員長を中心に年間計画を話し合ったり、常時活動を確認したりしました。明日から早速活動が始まる委員会もあります。

５、６年生のみなさん一年間よろしくお願いします！

☆４年・図工（絵の具でゆめもよう）鑑賞☆

　完成した作品の鑑賞をしました。友だちの作品の色の工夫・技法・構図や印象を鑑賞カードに記入しました。最後に自分の作品の説明と作成のポイントをまとめました。

3年生 学校のまわりの様子

葛野校区にどんな場所があるのか調べるために、校区探検に行きました。２年生の時に見つけた郵便局や学校の他に、お寺や田んぼ、畑など、新しい場所に気付くことができました。衣手神社では、昨日あったお祭りで使ったお神輿を間近で見せていただきました。探検で見つけたことをもとに、学習を続けていきます。

学校評価結果等

学校評価結果等については、ページ左上の学校評価結果等又は以下のリンクをクリックしてご覧ください。
令和5年度　前期学校評価（保護者）
令和5年度　前期学校評価（児童）
令和5年度　後期学校評価（保護者）
令和5年度　後期学校評価（児童）