算数

１０はいくつといくつ？をカードを使って遊びながら学習しました。
ヒントをホワイトボードに書いており，確認しながらカードを取っていました。

生活単元

３時間目，算数の予定でしたが，生活単元にしました。
教室や家庭科室等の写真を撮りに行った後，ミラーリングのやり方を学習して，タブレットの画面をテレビに映しました。

国語

予定を変更して，名札を作りました。
みんなが丁寧に名前を書いて，図工や書写の作品に名前を貼ることができました。

4年生 代表委員で作戦会議！！

代表委員で、来週のスポーツ大会に向けての話し合いを行いました。

司会・書記など、役割分担をサッと決め、各クラスの意見を集約しました。
そして、何をするかを決めた後、役割分担！！

来週に向けて、頑張れ！！代表委員！！

【3年生】マット運動 できる技を増やそう！

体育科では、「マット運動」に取り組んでいます。「長いすの場」「ゴムの場」など、自分が挑戦したい技を様々な場で修業し、「たしかめの場」でできるか確認していきます。1時間の間でも、友だち同士で教え合ったりして、みるみる技が上達していく姿が見られます。「できた！」という喜びや嬉しさを味わえるように学習を進めていきます。

【3年生】同じカードを持っている友だちを探そう！

外国語活動「This is for you.」の学習で、色と形の英語の言い方を学んでいます。「black rectangle」や「yellow star」など、いろいろな色と形の書かれたカードが一人1枚配られ、自分と同じカードを持つ子を探しました。クラスのたくさんの子に積極的に話しかけにいき、楽しそうに交流する姿が素敵でした。

タブレット学習

タブレットでは，ミラーリングを使って，タブレットで撮った写真をテレビに映す学習をしました。ミラーリングは初めてしましたが，話をしっかりと聞いて取り組むことができました。

自立活動

ルールを守ってゲームをしました。
今回は「楽しくするためにどうしたらよいか」を考えて取り組みました。
すると，「時間を守る」「笑顔で取り組む」「順番を守る」「片付けをみんなでする」等，たくさんの意見が出てきました。ゲーム中は楽しくするためにみんなが約束を守って楽しそうに取り組んでいました。ロッカーに片づける時，進んで運んでくれる子もいました。とてもうれしいですね。

２年生との交流に向けて

交流に向けて，ゲームの準備をしたり，司会の練習をしたりしました。

２年生との交流に向けて

2年生との交流に向けて，体育館でマイクを使って自己紹介をしたり，立つ位置を確かめたりしました。
順番に好きな食べ物や遊び等，発表しました。しっかりと声を出して，とても聞きやすい自己紹介でした。