京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/05/15
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学校教育目標 『一人ひとりの学力を高め、人を大切にする子どもを育てる〜未来を切り拓く力の育成〜』

1年 書写

一生懸命美しい字を書く姿です。

こしぴん・あしぴた・ぐーひとつの姿勢,正しい鉛筆の持ち方で頑張りましたね!
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1年 国語

すきなものなあに?

紹介したい好きなものをパソコンを使って絵を描き,みんなに紹介をしました。

国語ノートに発表する内容を書いたり,パソコンを使って絵を描いたり,

初めてすることもたくさんありましたが,みんな上手に発表できました。
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4年生 全集中!硬筆展に向けて!

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硬筆展に向けて、
短歌の視写を行いました。

カタツムリが歩くスピードで、1画1画、丁寧に書きます。

取り組んでいる間の集中力は素晴らしいものでした!

7月朝会

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7月の朝会をオンラインで実施しました。
校長先生からは、委員会が作成し、校舎に貼ってあるポスターの紹介や学校に届いたメグレットから限りある資源を大切にしましょうというお話がありました。

また、計画委員の5年生、6年生からが廊下を走ったり左側を通行することでケガのもとになるという話を作成した動画をもとに呼掛けを行いました。

今週は、雨が多く校舎で過ごすことも多くなりそうです。
あと少しで夏休みです。ケガに気を付けて安全に過ごすようにしましょう。

5年生 図画工作科「のぞいてみると」

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 のぞいてみると,どんな世界が見えるかな?
 楽しいやら,
 うれしいやら
 こわいやら・・・

 図工の時間には,箱の中をのぞいて見える世界を,想像を膨らませながらつくっています。どんな世界ができるか,楽しみですね。

5年生 リレー大会

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 先週,集会委員主催で,リレー大会が開催されました。

 5年生全員で活動することは久しぶりだったので,みんな前日からとても楽しみにしていました。

 次の友達にバトンを繋ぎ,協力しました。

「がんばれ!」
「もうちょっと!」
「次任せた!」

リレー大会は,大盛り上がり!!
とっても楽しい時間になりましたね!


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3年 「こんなに工夫があふれている」

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社会科の「商店のはたらき」という学習で,一週間の買い物調べアンケートを学級でとった結果,スーパーマーケットで買い物をしていることが多いことが分かりました。
そこで,お客さんが買い物しやすいようにスーパーマーケットではどのような工夫をしているのか,地域のスーパーに調べに行きました。
商品の並べ方・サービス・店員さんの様子,そして店員さんにインタビューすることも出来たので,大きな発見とともに枠に書ききれないほどの工夫を見つけることができました。
学習が終わる頃には,お家の人にガイドをしながら買い物ができるかもしれません。

3年 「ゴムの力で発射ー!!」

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理科の学習で,ゴムののばし方を変えると,物の動きはどのように変わるのか,組み立てたプラモデルの車を使って実験しています。
ゴムを5cmのばし,そして10cm,15cmと長くのばしていくと・・・
車が進む距離と合わせて子ども達の反応も変わっていきました。
ゴムの本数を増やしたり,太いゴムで試したりと実験方法をかえていくことでも新たな気付きがありました。
次は風を送る強さで変わるのかの実験です。
さあどんな結果になるのでしょうか。

5年 計算大会

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月曜日のぐんぐんタイムで付けてきた「計算力」を発揮する計算大会が行われました。一人ひとりが自分のめあてに向かって、全力で集中した5分間でした。これからも日々の積み重ねを大切にできるようになってほしいなと思います。

【3年生】商品はどこからくるのだろう?

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社会科では,「商店のはたらき」を学習しています。スーパーのようなお店では,どのようにしてたくさんのお客さんが来てくれるようにしているのか,ということを単元の問題として取り組んでいます。
スーパーの商品の近くには,値段の他にも産地を表示していることを確認し,日本や世界の国のどこからきた商品なのかを,地図帳を使って調べました。
「京都よりも遠いところからきているものもあるね。」
「京都でとれたものもあるよ。」
「このレモンはアメリカからきているよ。」
調べたら,白地図にまとめました。いろいろなところから商品が運ばれてきているということをたしかめることができました。
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