京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/04/30
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学校教育目標 『一人ひとりの学力を高め、人を大切にする子どもを育てる〜未来を切り拓く力の育成〜』

生活単元

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スイートポテトの材料を購入するためにスーパーに行きました。
バターや牛乳,卵をスーパーで探しました。ペアで取り組んだので,どれを買うのか話し合う姿も見られました。お金は高学年に渡していましたが,しっかりと店員さんとやりとりをしていました。

生活単元

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買い物学習に行きました。
スーパーまで列に並んでいきましたが,安全に行くことができました。

1年 生活

続きです。

たくさん集めることができましたね。
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1年 生活

今日は,午塚公園に秋見つけに行きました。

葉っぱや木の実を集めてました。

はやく集め終わった人は,集めた葉っぱで遊びました。
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【3年生】学習発表会に向けて…

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学習発表会が近づいてきました。
今日は、各セリフのグループに分かれて、特訓をしました。
グループのメンバーとセリフの調子や声、間などをお互いに確認し、
より聞き手に伝わるように発表の工夫を考えました。
たった20分という短い特訓の時間で、
子どもたちはより素敵な発表ができるようになっていました。
本番でも、聞いてくれる人に届く発表を頑張ってほしいと思います。

【3年生】かどのの魅力調査!校長先生に聞きました!

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総合的な学習の時間「かどのたんけんたい」では、葛野地域の魅力を調査しています。
今回は、校長先生に来ていただいて、葛野の魅力についてお話を聞きました。
葛野という字には、人が入っていることから、
人と人とのつながりを大切にしているということや、
学校では、地域の人たちに支えられていることがたくさんあるというお話を聞きました。
お話を聞いて、子どもたちは、
「地域の人からたくさん愛されているんだね。」
「学校を大切にしていきたいな。」
といった思いが出ました。
お話を聞いたことから、さらに魅力調査を深めていきます。

1年 生活

いきものとなかよし

中野先生にうさぎのことをたくさん教えて頂きました。
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1年 生活

いきものとなかよし

続きです。ごらんください。
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1年 生活

いきものとなかよし

学校で飼育しているうさぎが教室に遊びに来てくれました!

観察をしたり,抱っこしたり,聴診器で心臓の音を聴いたり…

その様子をご覧ください。
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5年生 京の匠 京焼に挑戦6

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 最後は、職人さんへの質問タイム!
「どんな焼き方をしますか?」
「どれくらいの大きさのものが作れるのですか?」
「焼き上がりには、どれくらいかかりますか?」
たくさんの質問に答えて頂きました。

 焼き上がりは、1か月後くらいとのことでした。とても楽しみですね。
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