６年生（Rainbow） 水よう液の性質

５つの水よう液の性質について調べました。

「食塩水・炭酸水・アンモニア水・塩酸・石灰水」の見た目とにおい・熱した後の変化を調べ，記録しました。

アンモニア水をにおいだ時のみんなの表情がすごかったです…

どのようにすごかったのかは，ご想像にお任せします☆

英語活動

今日は，今年度初めての英語活動がありました。
ALTのザカリー先生と片山先生に教えてもらいました。

自分の気分と１〜１０までの数字の言い方を教えてもらいました。
体を動かしたり，ゲームを取り入れた楽しい英語の時間でした。

６年生【集大成】 Ｗｈｏ ａｍ Ｉ ？ ＜外国語科＞

６年１組での学習の様子です(#^^#)


Ｗｈｏ　ａｍ　Ｉ　？（私は，誰でしょう？）

今日は，
以前に児童が書いた


Ｉ　ｌｉｋｅ〜．　
Ｉ　ｐｌａｙ〜．
Ｉ　ｈａｖｅ〜．
Ｉ　ｗａｎｔ〜．


を，ザカリー先生が前で読み，
クラスの誰なのか？(?_?)を，
当てるという簡単なゲームをしました(*'ω'*)

楽しみながら，英語に親しむ！！(*'▽')！！

素晴らしいことだと思います（●＾o＾●）

６年生ＡＲＥＡ Ｋｅｎｊｉ Ｍｉｙａｚａｗａ ＜国語科，図工科＞

本日から，
６年生の廊下に，


『宮沢賢治特設ブース』を開設しました(^^♪


今，国語の学習では，
『やまなし』に取り組んでいますね(*'ω'*)


関連図書として，是非，違う作品にもふれ，
『Ｍｉｙａｚａｗａ　ｗｏｒｌｄ』を
堪能してみてはいかがでしょうか(⋈◍＞◡＜◍)。✧♡



まだ，具体的には，伝えていませんが，
木版画でも，宮沢さんの作品には
お世話になる予定です(#^^#)✨✨

６年生【集大成】和音の移り変わりを感じて ＜音楽科＞

６年１組
音楽科の授業風景です(^^♪

『雨のうた』のリコーダー演奏をしていました(^^♪



少し難しい内容ですが💦💦，
この学習では，

長調の和音，
短調の和音をそれぞれ聴きながら
リコーダーのパートを演奏できるように
しっかり練習していきたいと思います✨✨

６年生 旗の練習☆彡 ＜体育科＞

昨日の練習では，


旗の
１曲目を全て通してやってみました(*'ω'*)


勿論，細かい部分は，
来週以降で，微調整をしていきますが，


１回目にしては，
なかなかの出来だったのではないかと思います(*'ω'*)

体育館の２階から，撮影をしていましたが，


１枚目の写真。
ぜ〇〇つポーズがバシッと決まる瞬間。。。


鳥肌が立ちました(*'▽')

６年生（Rainbow） 国語：やまなし Part２

やまなしのお話をみんなで絵や図にして場面の様子を想像しました。

さすが！想像力豊かですね〜

５月の場面は，みんなで一緒に想像してみましたが，

１２月はぞれぞれに想像してノートに描きました。

短い時間だったにも関わらず，先生が朗読している間にささっと１２月の絵が完成していました。

ノートを集めて見ていると楽しかったです！

次の時間は，宮沢賢治さんの生き方や考え方に迫っていきましょう！

６年生（Rainbow） 国語：やまなしPart１

宮沢賢治さんの「やまなし」を読み，感じたことをノートに書きました。

「作者の宮沢賢治さんの想像力がすごいなーと思いました。（例えば，「クラムボン」とか「イサド」とかです。）私は，もし宮沢賢治さんに会えるなら，会ってくわしく聞いてみたいなーと思いました。」

「独特の表現で表していた。理解できないところもあったけど，分かるとおもしろかった。」

など素直な感想をノートに書き，グループで交流しました。

今回も交流は，以前学んだワールドカフェ方式で自由に感想を伝え合ってみました。

様々な感想を聞くことができて，先生も楽しかったです。

６年生（Rainbow） 月と太陽の関係

月と太陽の関係のテストをしました！

理科室で実験したことを生かして，月の見え方に関しては，よくできていました。

月の形と位置の観察の問題では，間違えてしまった人もいました。

復習は，とても大切です。

テストが返ってきたら，間違えた問題をもう一度自主勉ノートに復習してみてください。



また今回，月は太陽の光をはね返してかがやいていることを学び，星の輝きについて興味をもった人も多かったようです！

自分が疑問に思ったことは，是非調べてみてくださいね！

うみのかくれんぼ！

国語では「うみのかくれんぼ」という学習をしています。海の生き物たちは，自分の身を守るためにたくさんの工夫をしています。今回は，どんな工夫をしているのかを調べてまとめます。教科書を一生懸命読んでプリントにまとめています。