6年生（２組） Engｌish トーク！

今まで学習した内容を生かして，English トークを行いました。

What do you want to watch?

I want to watch 〜.

難しいと感じていた子も，いざやって見ると，できたことに喜びを感じていました。

English　トークをしている間，発音の練習のDVDを見て練習していました。

５年 国語 たずねびと

国語では物語教材「たずねびと」の学習を行っています。

たずねびとは主人公の「楠木綾」がある日，「楠木アヤをさがしています」と書かれたポスターを目にします。
自分と同姓同名であることに驚きます。ポスターに書かれた「楠木アヤ」は昔，広島で原子爆弾を受け行方が分からなくなってしまっていたのです。

主人公の綾は「たずねびと」である「アヤ」のことを追って，夏休みに広島を旅します。
「アヤ」のことを知る中で，自分が知らなかった戦争や原子爆弾の恐ろしさやそこにある悲しみを知っていくという話です。

今回は，授業の中で，主人公の綾が，広島のどこを訪れ，その中でどんなことを知ったのかを学習しました。
教科書に書かれたことを短くまとめる中で，
主人公の「綾」が事実を知り，戦争に対する思いが少しずつ変化していることをつかむことができました。

この「たずねびと」という教材。今年度から新しく教科書に加わった教材です。
今まで「ちいちゃんのかげおくり」や「一つの花」など戦時中のことを扱った教材はあったのですが，初めて，「戦後」を扱った教材になります。

国語の教材として文章に書かれたことを読み取ることはもちろんですが，
それに加えて，「平和な世の中」や「安心・安全な未来」は私たち人間の不断の努力の成果であり，それをつくるのは，「今」を生きる私たち自身であるということを知ってほしいなと感じています。

６年 Go for it！ 放送委員会

委員会活動が始まり，委員会によっては毎週の当番活動もスタートしました。
放送委員会では，朝の放送が仕事になっています。

聴きなれた曲が校内に流れ，少しずつではありますが，いつもの日常に戻りつつあることがうれしく思いました。

高学年として，葛野小学校をよりよくするために，今後も頑張ってほしいなと思います。

６年生（集大成） お話を絵にしよう ＜図画工作科＞

お話の絵に取り組んでいるところです(#^^#)

１組の課題図書は，

『こども電車』です！！

現実世界と夢とを行き来するあたりに，この本の面白さが

たくさんかくれています✨✨✨


思い思いの場面を想像して一生懸命取り組んでいます(^_-)-☆

５年 算数 約数〜レインボー計算〜

約数の学習が始まりました。

約数とは，ある整数をわり切ることができる整数のことをいいます。
例えば，
２０だと・・・

２０÷１＝２０
２０÷２＝１０・・・
というように１，２，４，５，１０，２０が１２の約数になります。

学習の中で子どもたちは「かけるともとの整数になる」ということに気づくことができました。
これをレインボーのようにつなげることで約数の見つけ忘れがなくなります。

この約数。次の単元の分数の計算でも重要になってきます。
たくさん練習して定着させていきましょう。

６年 Go for it！ あいさつ運動

１１日（金）のあいさつ運動は３年生と６年３組の計画委員が担当しました。

葛野小学校のみんなが１日の学校生活を気持ちよくスタートするために，朝早くから学校にきて，一生懸命あいさつをしていました。

あいさつ運動を通して，少しずつ声も出てくるようになってきました。
あいさつ週間だけでなく，１年を通して大きな声であいさつができるよう，意識していけたらいいですね。

☆３年・体育参観に向けて☆

　体育参観に向けての練習をしました。鳴子を使ってソーラン節を踊ります。
映像を見て，踊りました。これから練習頑張ろう☆

☆３年・毛筆（土）☆

　土という字を書きました。
二は，横画でした。土は，そこに縦画が加わります。バランスが難しく，なかなか納得できる作品ができない様子でしたが，時間内に仕上げました。

国語「文字を書こう」

　文字の学習をしています。

　様々な動物や身近にある物，色をひらがなで書いています。

　写真は色をひらがなで書いた後，文字と同じ色のものを貼っています。

　青や赤等，色を言いながら貼っていました。

☆3年・９月の身体計測☆

　木曜日に９月の身体計測を行いました。
前回よりも大きくなったかな？？