京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/03/26
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学校教育目標 『一人ひとりの学力を高め、人を大切にする子どもを育てる〜未来を切り拓く力の育成〜』

遠足で植物園に行きました

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6月12日に1,2年生で植物園に遠足に行きました。前日までは、雨が降って肌寒かったのですが、当日は日差しもまぶしく、いい遠足日和でした。クラス写真を撮って、温室に見学に行きました。そのあとは、2年生となかよしグループでラリーをしました。植物園は広くて、回りきれないグループもありました。その後、グループでお弁当を食べて、広い芝生で遊びました。他に学校など団体のお客さんがいなかったので、芝生の広場を独り占めでした。

4年生 「電池のはたらき!」

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どうしてモーターは回るのだろうか。
どうして豆電球は光るのだろうか。
もっと速くモーターを回すにはどうしたらいいのだろう。
もっと明るく豆電球を光らすにはどうしたらいいのだろう。
それぞれ学習課題をもって,いざ実験!
一人では難しい回路作りも,友だちと確認しながらつくり,実験中。

4年生 「自分の命を守る行動!」

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避難訓練をしました。
いつ地震が起こるかはわからない。災害は突然にやってくるもの。
その時に,自分の命を守るために訓練!
放送をしっかりと聞き,自分の命を守る行動をとうることを実践。
そして,みんなでふり返りタイム。
備えあれば憂いなし!

4年生 「あなたの歯は大丈夫?」

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歯科検診。
乳歯と永久歯。しっかりと歯みがきできているかな。
歯の健康は守られているかな?チェック!

4年生 「社会見学!」

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クリーンセンターへ!
映像をみながら,ゴミについて学んでいます。
生活していくうえで,どうしてもでてしまうゴミ。
しかし,そのゴミが地球を,環境を悪くしてしまっている。
「自分達にできることは何かないのだろうか。」と考えながら学習にのぞみました。

4年生 「社会見学!」

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 パッカー車が集めたゴミをもってくる場所,クリーンセンター。
そのゴミはどうなるのだろうか。
ひみつをさぐるために施設見学。
すると大きなアームがゴミを…つかむ!
「UFOキャッチャー!」と叫ぶ子ども達。
そして,つかんだゴミは焼却場へ!
アーム一掴みで,どれだけのゴミがつかめるのかも,詳しく説明して頂きました。

4年生 「社会見学!」

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お弁当タイム♪
心配されていた天気も…いい天気♪
テルテル坊主効果ですね。
お弁当で栄養と元気をつけて,クリーンセンターへ見学へ!
ゴミについて学びます!

4年生 「社会見学!」

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 水に薬品を入れてキレイにしていることがわかりました!
そして最後は「ろ過」!ろ過の力によってキレイな水に♪

でも,ろ過をしているとその砂もだんだん汚れてくる。
その砂を洗浄する光景を見学!
下から水がドドドーとあがってき,ぐるぐるとかきまざる。
「洗濯機みたい!」とつぶやく子も。二日に一回,洗浄することによって,
キレイな水が保たれてるんだね。

4年生 「社会見学!」

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 社会見学で蹴上浄水場へ!
琵琶湖の水を飲んでいる私たち。
でも,そのまま飲んでいるわけではない!
浄水場でキレイにしてから飲んでいる。その秘密をさぐりに来ました。

まずは琵琶湖の水を臭いで「う…。。」となる子や,
金網から下を覗き込んでいると「落ちそうでこわい…。」となる子もいました。

4年生 「天気と気温はどう関係している?」

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 理科の時間,一時間ごとに気温をはかり,折れ線グラフに。
できたグラフから,みんなで考え中。
「晴れの日の一日の気温の特長は…」「雨の日の一日の気温の特徴は…」
一人だと少しの自信しかないけれど,みんなと話し合い,同じ発見だと大きな自信に♪
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