じゅらくさんとの交流会

３０日（水）に校区にある障害者施設「じゅらく」のみなさんとの交流会がありました。　まず初めに，希望者が施設から学校まで車いすを押すお手伝いをしました。前回子どもたちだけで車いす体験をした時とは違い，坂道では後ろ向きに押すこと，段差がある時や車いすを持ち上げるときには，利用者さんが安心するよう声をかけることなど，貴重な体験をしていました。
　次に体育館でリコーダーと歌の演奏を聴いていただきました。短い交流会ではありましたが，次回の施設見学に向けて，利用者さんとの交流の仕方や，施設への疑問など，一人ひとりがめあてを明確にできた交流会になりました。

読書タイム 図書係の読み聞かせ

今日の読書タイムには，図書係が本の読み聞かせをしてくれました。大きな声ではっきりと読もうとする姿はとてもほほえましく，聞いていいる子も楽しそうに聞いていました。

５年生 読書感想文を書きました

　読書感想文が完成しました。読み終わったら，自分の感想を読み手を惹きつけるように書きます。
　読み終わった後の本はこんな感じ！！たくさん気になるところがあったのですね！ここから整理して，しっかり文章にまとめることができました。

５年生 騎馬戦の練習

　運動会の騎馬戦の練習が進んでいます。今日は実際にぼうしを取り合いました。
　
　上で帽子を取り合う子。土台でしっかりサポートし，逃げたり狙ったり考える子。
　それぞれのポジションに見ごたえがあります！！！
　
　よくがんばりました！

５年生 調理実習をしました

　今日は，調理実習をしました。メニューはご飯とお味噌汁です。
　普段は炊飯器で炊くご飯も，お鍋で炊くとなかなか難しい。透明の鍋で中の様子を見ながらまだかまだかと様子をみます。
　はじめちょろちょろ中ぱっぱ　赤子泣いてもふたとるな

　完成したご飯は固くなったりべちゃっとしたり！でも，良い経験になりましたね！
残菜なし！でした。

算数科 ふえたりへったり

今日は算数の時間に「ふえたり　へったり」の学習をしました。

答えがなぜこうなるのか，どのようにして答えを出したのかを，説明できるようにするために班で話し合いました。

「最初に１０人いて，５人来たんだから１０＋５＝１５で，そのあと３人来たから１５＋３＝１８でいいんじゃないかな。」

「公園に来た子の数をまとめたらわかりやすいんじゃない？」


いろいろな意見が出ました。
最後は班で話し合ったことを，代表の人がみんなに説明しました。
１年生が聞いてもわかりやすいようにと，頑張っていました。

全校ダンスの練習スタート！

全校ダンスの曲が決まりました。

朝学習の時間に５年生のお兄さんにダンスを教えてもらい楽しそうに踊っています。
休み時間になると，「音楽かけてほしい！」と子どもたち。

来週から全校での練習もはじまります。


もうすぐ運動会！！
はりきっていきましょう！！！！！

挑戦！バラエティ走！

今回，３年生が挑むバラエティ走のテーマは「ミッション イン カドノ〜跳んで 運んで ゴールせよ〜」です。某有名ハリウッドスパイ映画を彷彿とさせるような，チャレンジの数々が子どもたちの行く手を阻みます。今日は，そんなバラエティ走に，初めて運動場で挑戦しました。まだ練習とはわかっていても，いつしか子どもたちの目は真剣になり，「１位になりたい！」という思いが，その走りから伝わってきました。また，今日は，運んだボールをもとの場所に戻したり，くぐるネットを押さえたり，当日は準備係の高学年の子どもたちがする仕事も，自分たちでてきぱきとこなすことができました。着々と活動が進んでいく運動会に向けた練習。日を追うごとに，子どもたちの目は輝いていっています。

運動会〜全校ダンス〜

今日は，全校ダンスが発表されたので，クラスで踊ってみました。とても楽しそうにダンスをまねていました。覚えるがものすごく早く，もう見なくても踊れる人がいるのではないかと思えるくらいでした。頼もしい！

「おれ」と「はね」に気をつけて

今日の毛筆書写の時間は，『力』という漢字をかきました。めあては，“「おれ」と「はね」の筆使いに気をつけて書こう”です。夏休みが終わって初めての毛筆書写でしたが，準備や片づけはもとより，学習の進め方もしっかりと身についていて，てきぱきと学習する姿が光っていました。もちろん作品も，文字通り力強い力作ぞろいとなりました。