4年 書写 書き初め「美しい空」

　今日は２０２６年になってから初めての書写の学習で、書き初めをしました。これまでに学習したことを生かして、「美しい空」という字を書きました。
　子供たちは、お手本をよく見ながら、文字の大きさや行の中心などに気を付けて書いていました。

新年を迎えて

　明けましておめでとうございます。
昨年は地域・保護者の皆様に大変お世話になりましてありがとうございました。新しい年が皆様にとって良い年でありますよう心よりお祈り申し上げます。
　本年もどうぞよろしくお願いします。

　令和８年は西京極西小学校創立５０周年を迎えます。地域や保護者の皆様、子供たちと教職員と共にこれまでの学校の歩みを振り返り、未来につなげていく特別の一年にしていきたいと思います。ご支援・ご協力を賜りますようにどうぞよろしくお願いします。

　3学期を迎え、子どもたちは元気に登校してきました。
そこで私からは、1年の目標を立てることについて話をしました。
また、これから子供たちに身につけてほしい力についても話をしました。
　1月に入ってから世界情勢が一層不安定になり、日本においても地震など災害が起きています。そんな中でも、子どもたちには未来に展望をもって心豊かに明るく育ってほしいと願っています。
　そのために、子供たちに付けたい力について改めて考えまました。
「対話によって問題解決する力」です。
　子供たちが学習する際にも必要ですし、楽しい学校生活を実現するためにも必要です。
　そして、具体的な行動目標として「折り合いをつける」「相手を思いやる」「素直にあやまる」「他の人の意見を聞く」ということについても話をしました。
　3学期も子供一人一人が自分のよさを発揮し、高めていけるよう私たち教職員も努めていきたいと思います。どうぞよろしくお願いします。

　

３学期始業式

今日から3学期が始まりました。久しぶりに学校中に子供たちの声が響き渡り、にぎやかなスタートとなりました。始業式では、話をしっかり聞いてうなずいている様子が見られ、ほんの少しの休みでしたが一段と成長したように感じられました。
式のあとは、各クラスで3学期の目標を立てていました。
3学期はジョギング大会や作品展などの行事があります。
学習もまとめに入っていきます。
友達と仲良く楽しい3学期を過ごしてほしいと思います。

算数科 調べ方と整理のしかた

　身の回りのことを表に分類・整理したり、表から特徴を読み取ったりする学習をしています。今日は、「けがの種類」と「けがをした場所」の2つの事柄を1つの表に整理した表から、分かることを調べました。
　子供たちは、1つの表にまとめることのよさに気付いたり、表を指し示しながら表の読み方を説明したりしていました。

国語科 友情のかべ新聞

　ミステリー作品である「友情のかべ新聞」を読み、何度も出てくる事柄や、なぜだろうと思うような登場人物の行動・様子など、書かれていることのつながりを見つけながら読むことについて学習しました。
　学習の最後には、自分で選んだミステリー作品のおもしろいと思ったところやその理由を話し合いました。

【６年】茶道教室

　地域にお住いの茶道の先生、学校運営協議会の方々にお世話になり、6年生が茶道を体験しました。茶道については、これまで、社会科などで触れていますが、実際に体験をするのはほとんどの子どもたちが初めてとのことでした。
　初めに全体で、お軸に書かれた「利休七カ条」をもとに茶の心得について学びました。季節を大切にすることや、互いの心を思うことの大切さなどについて学びました。そして、早速、体験です。お茶を点ててお運びをするグループ、お茶をいただくグループに分かれました。それぞれの作法を教えていただきながら、体験しました。
　生け花やお菓子にも季節を感じながら、また、お部屋のしつらえや所作に日本の伝統文化を感じながら体験することができました。子どもたちは、少し緊張した様子でしたが、心豊かな時間を過ごすことができました。
　今日体験したことを、生活の中で生かし、日本の伝統文化にこれからも親しんでいってほしいと思います。

給食室 12月19日 今日の給食

〜今日の献立〜

　☆ごはん
　☆牛乳
　☆ジャーツァントウフ
　☆スープ

　ジャーツァントウフは中華料理の一つで、漢字では「家常豆腐」と書きます。家常には家庭でよく食べるという意味があり、中国では家庭料理の一つだそうです。

　家庭料理であるため、決まった具材や味つけは有りませんが、揚げた豆腐（厚揚げ）を使った料理であることは共通しています。

　甘辛い味つけがご飯によく合い、子どもたちもおいしそうに食べてくれました。今日もおいしい給食ごちそうさまでした！
　

給食室 12月18日 今日の給食

〜今日の献立〜

　☆麦ごはん
　☆牛乳
　☆さばのたつたあげ
　☆ほうれん草のごま煮
　☆いものこ汁

　今日は大人気献立「さばのたつたあげ」です。たつたあげという名前の由来は奈良県を流れる竜田川にあります。竜田川は紅葉の名所として知られ、その美しい風景は百人一首にも読まれています。しょうゆで赤みをおびた色と片栗粉の白い色を、竜田川を流れる紅葉の風景に重ねたと言われています。

　たつたあげはとっても美味しい献立ですが、子供達には口だけではなく、目や耳でもしっかり味わってほしいなと思います。今日もおいしい給食ごちそうさまでした！

　

真剣に、朝読書に取り組んでいます。

本校では、朝読書の時間を設定しています。
全校児童が、朝の１０分間、自分の好きな本を読んでいます。
今日は、放送で、全校児童に読書について話をしました。
子供たちには、
一つ目、読書は想像力を育てるので、豊かな心が育ちます。。
二つ目、読書は気持ちを落ち着かせるので、穏やかな気持ちが育ちます。
三つ目、読書は深く考えるので、物事を深く考える力が育ちます。
四つ目、読書はじっくり読むので、物事に粘り強く取り組む力が育ちます。
五つ目、読書は新しい言葉を覚えられるので、表現力が育ちます。
みなさんは１学期から、１４１日くらい登校しています。行事やお休みなどもありますが、朝読書だけで、およそ、１４１０分、何と２４時間くらい読書をしていることになります。頑張った分だけ力が身に付いているはずです。
今日のように、毎日１０分の読書タイムを大切にして、「豊かな心」「穏やかな気持ち」「深く考える力」「粘り強く取り組む力」「表現力」を積み重ねていって下さい。そして、将来様々な場面で活躍していって下さい。応援しています。

と話しました。

明日からも引き続き、全校全員で、真剣に読書に取り組んでいきます。

６年 中学校給食試食会

今日は、6年生が間近に控えた中学校進学に向けて、中学校給食試食体験学習を行いました。

京都市立中学校では、小学校とは異なり、選択制の給食となります。
今回は、実際に中学校で提供される給食弁当を自分のお弁当箱に詰め替えて試食する学習をしました。

詰め替えを始めると、家から持ってきたお弁当箱では、「おかずやごはんが入りきらない！」となる子どもが続出…

みんな、食の学習で学んだ主食・主菜・副菜の比率をもとに、うまくカップを使って詰め替えてくれていました。

試食が終わった後の感想では、
「中学生になると、これくらいの食事量が必要なのか！」
「栄養バランスが良かったので、中学生になっても考えていきたい。」
など、中学校での昼食ついて考える機会となったようです。

この学習で学んだことを活かし、中学生になっても、栄養バランスの整った食事をとり、健康な毎日を過ごしてほしいと思います。