地域の方に見守られて・・

西京極西小学校には学校安全ボランティアの方々がおられて、子供たちが安全に登下校するように見守り活動をしてくださっています。
安全ボランティアの方に、「おはよう！」「元気か？」など声をかけてもらって、子供たちは嬉しそうに返事を返します。時には、ボランティアさんにタッチをして気持ちを切り替えて門をくぐる子供もいます。安全ボランティアさんは、安全を確保するだけでなく、子供たちの様子を気にしたり、声をかけたりしなが温かく登校を見守て下さっています。そして、子供たちが日々成長していくのを喜んでくださっています。子供たちの楽しい学校生活を心から応援してくださっています。子供たちと安全ボランティアさんの関わりを見ながら、地域の方々に温かくお世話になり、子供たちが大切されていることを実感しています。
いつもありがとうございます。

秋のお庭

昨日の夕方、ふと体育館の前を通ると正門前のお庭に夕日が差し掛かっていました。
真っ赤なドウランツツジの葉と醍醐寺の塔の色が重なってなんて美しいことでしょう。
横にはシダレウメの黄金に色づいた葉があり庭にボリューム感を与えます。
そして、「三つのあ」を記した石碑の横にはダイスギがあり重厚感を醸し出します。
小さな庭なのですが、色の美しさ、空間の雰囲気に引き込まれます。
秋のプレゼントに感謝です。

給食室 11月27日 今日の給食

〜今日の給食〜

　☆麦ごはん
　☆牛乳
　☆チキンカレー
　☆ソテー

　今日は大人気献立「チキンカレー」です。給食のカレーやシチューは全てルーから手作りしています。中間休みが近づくと、給食室からルーを作るクッキーのような甘い香りが漂ってきます。食べる時だけではなく、作っている時にも給食の香りを楽しむことができるのは自校調理の良いところですね。

　一緒に給食を食べた３年生の教室でも、みんなあっという間に食べ終わっていました。今日もおいしい給食ごちそうさまでした！
　

2年 体育科「パスゲーム」

　体育科では「パスゲーム」の学習をしています。
チームで協力して準備や後片付けをしたり、パスがつながるように投げ方を工夫したりしています。
　同じチームの友だちに、「シュートしていいよ！」「パスパス！」と声を掛け合いながら、楽しく活動しています。また、スポーツマンシップも養われています。「最後に触ってボールを出してしまった。」「手が当たってしまってごめん。」と自分から伝えている姿もありました。とても素敵な２年生です。
　いよいよパスゲームも終盤です。チームで攻め方や守り方を話し合う作戦タイムを充実させ、より楽しいゲームにしていきます。話し合う力を生かして、活動していってほしいと思います。

うさぎのふれあい会を行いました

　飼育委員会の主催で、うさぎのふれあい会を行いました。

　普段は飼育小屋の外から見るだけのうさぎですが、この日は特別に直接触れることができました。

　子どもたちは「ふわふわだな」「かわいいな」と笑顔いっぱい。
　やさしくなでながら、命のぬくもりを感じる貴重な時間となりました。

京キッズＲＵＮ」校内記録会２

　今日は、京キッズＲＵＮの2回目の校内記録会でした。6年生の子供たちは、元気いっぱいに走り抜けていました。ペース配分もずいぶんとよくなり、最後も胸を突き出してゴールしていました。
　教職員も応援に駆け付け、声援を送っていました。当日までまだ日がありますので、6年生が、自分のめあてに向かってどこまで成長するのか、とても楽しみにしています。

３年 マット運動

　体育科でマット運動を頑張っています。どうすればうまく回転できるか？手のつき方や体の使い方など工夫しながら練習しています。

給食室 11月13日 今日の給食

〜今日の給食〜

　☆麦ごはん
　☆牛乳
　☆テジプルコギ
　☆レタスとたまごのスープ

　今日は子どもたちも楽しみにしていた「テジプルコギ」です。テジは韓国の言葉で豚肉を意味する言葉で、テジプルコギは豚肉を使ったプルコギという意味になります。ちなみに「プル」は火、「コギ」は肉という意味です。

　そして、さらにこちらも大人気献立「レタスと卵のスープ」です。旬のレタスを使った優しい味のスープはごはんとも、テジプルコギとも相性抜群です。

　一緒に給食を食べた１年１組でもたくさんの子がおかわりに手をあげ、あっという間になくなってしましました。今日もおいしい給食ごちそうさまでした！

学習発表会 リハーサルに感動

　先週の金曜日に学習発表会のリハーサルがありました。当日は学年ごとに入換えをして発表をするので、本校ではリハーサルの時に一つ上の学年の発表を鑑賞する機会を設けています。7日がその日で、発表を見た後、感想の交流もしていました。そのやりとりに、あまりにも感動しましたので一部をご紹介したいと思います。
＜3年生の総合的な学習の時間の学習内容を発表した後の感想交流＞　
3年生から〜
・2年生が見ていたので、緊張したけどはっきり言うようにがんばりました。
・2年生が見ていたので「いい姿を見せないと」と思ってやりました。終わってから2年生がよかった感想をいってくれたので本番はもっとがんばろうと思いました。
2年生から〜
・3年生になったらぼくたちと違ってあんなにすごい発表ができるんやなと思いました。
・ぼくも3年生になったらこんなふうに発表ができるようになりたいと思いました。
＜4年生の総合的な学習の時間の学習内容を発表した後の感想交流＞
4年生から〜
・3年生に見てもらって、3年生が自分たちの発表と比べて見ていると思いました。
　しっかり見てもらって嬉しいです。
・学習発表会の本番はもっと頑張ろうと思いました。
3年生から〜
・すごく調べたんだなと思いました。
・最後のリコーダーが「ピーピー」いう音がなくてきれいな音でよかったです。
・最後のリコーダーがすごく響いていて感動が伝わってきていいなと思いました。

　などなど・・・子供たちは上級生の子供たちの発表から多くのことを感じ取り、自分に生かそうとしているのが伝わってきました。子供ってすごいな・・・とまたまた思いました。本番に向けて各学年の子供たちは一生懸命に発表の準備をしています。でも、これまでの学習過程にこそ、子供たちの学びがあり、それを友達と高め合い、つなげて明後日の本番の発表となります。
　本番は、緊張する場面もあるかと思いますが、子供たちがこれまでに学んだ学習の成果を発表しますので、ぜひご覧いただきますようにお願いします。

11月の児童朝会

　11月の児童朝会がありました。今日は11月の生活目標として「ポケットに手を入れずに安全な学校生活を送ろう」ということを確かめました。急に寒くなってきましたので、ついついポケットに手を入れてしまいがちですが、転んだ時には大けがをしてしまうかもしれません。気を付けていきたいものですね。
　また、トイレのスリッパをぬぐ時はそろえて置くことや、勇気をだして自分から気持ちよく挨拶することの大切さなどもみんなで確認することができました。