1年 いろいろなかたち

　今日から，算数科「いろいろな　かたち」の学習が始まりました。
　今日は，箱でいろいろなものの形をつくる活動をグループで楽しみました。「キリンみたいにしたいから，細長い箱を使おうかな。」「車にしたいから転がる箱をタイヤにしようかな。」と箱の形に着目して，形をつくったり，高く積んだりすることができていました。箱集めにご協力いただき，ありがとうございました。

１年 食の指導

　１組は５月２６日（木），２組は６月２日（木）に食の指導がありました。１年生は初めて，栄養教諭の山口先生と学習しました。今回は，「スマイルいっぱいの給食時間」にするために，どうしたら良いか考えました。好き嫌いをしない（苦手なものは一口チャレンジ），お話をしない，食器を持つ，正しい姿勢で食べることができているか振り返りました。そして，これからどんなことを頑張りたいか考えました。その後の給食時間には，学習したことを意識しながら食べていました。これからもスマイルあふれる給食時間になってほしいと思います。ご家庭でも，ぜひ楽しい食事時間をお過ごしください。

１年 おって たてたら

　図画工作科で「おって　たてたら」の学習をしました。紙を立たせるために，どんな折り方があるかイメージを膨らませながら折りました。折った後は，はさみで切ったり，パスで絵を描いたりして紙を立たせることを楽しんでいました。つくった後，みんなで模造紙や画用紙の上に並べて素敵な町をつくりました。「魚をつくったから，水色の紙に置きたいな。」「車があるから，道路を描きたいな。」「もっと，家を増やしたいな。」と言いながら並べたり，さらにつくって付け加えたりしていました。そうして出来た町に大満足のようでした。作品を持ち帰りましたので，ぜひご家庭でも並べながらお話を聞いていただければと思います。

給食室 「6月2日 今日の給食」

〜今日の献立〜
☆麦ごはん
☆牛乳
☆プリプリ中華いため
☆ビーフンスープ

今日は，大人気献立「プリプリ中華いため」が登場しました。

プリプリ食感の，こんにゃく，うずら卵，シイタケ。そして，にんじん，タケノコも使っています。
味付けには，豆板醤や米酢を使って，ご飯とも相性抜群な味に仕上げました。

ビーフンスープもあっさりとした優しい味で，おいしいと好評でした。

今日もおいしい給食「ごちそうさまでした！」

学校評価 令和3年度後期

学校評価　令和3年度後期（学校だより臨時号）

修学旅行説明会

　修学旅行説明会を5月31日（火）に実施しました。6年生が，6月16日（木），17日（金）の１泊2日で兵庫，岡山，徳島に行く予定です。
　修学旅行は，
　・みんなで仲良く協力して集団生活を行い，楽しい思い出を作る。
　・知らない土地の様子や生活の仕方を見聞きし，知識を広げる。
　・公共の場で，考えながら責任あるふるまいができるようにする。
ことを目的にしています。
　説明会では，引率者の紹介や目的，行程，持ち物や約束などについて話しました。感染防止対策を徹底しながら，楽しい思い出を作れるように努めたいと思います。
　
　

Ｒ４学校評価年間計画

学校評価年間計画

ゴミ0の取組２

　ゴミ0の児童会宣言を聞いた後，各クラスごとに割り当てられた場所のゴミを拾ったり草を抜いたりしました。一生懸命に活動する姿が印象的でした。今週1週間は，ゴミ０の取組を続けます。これからも周りの環境に気を付けて過ごしてほしいです。
　児童だけではなく，地域の学校運営協議会の方や児童館の方もゴミを拾ったり，草を抜いたりして学校の美化に努めてくださいました。ありがとうございました。

ゴミ０の取組１

　5月30日はゴミ0の日です。学校では，放送で児童会児童のゴミ0宣言の後，学校長や地域の学校運営協議会の方のお話がありました。
　ゴミ０宣言では，児童の考えたことをしっかりと発表することができました。学校長や地域の方からは，ごみを捨てないように気を付けることやごみの分別をすること等のお話がありました。
　今週１週間は，ゴミ0の取組で運動場の割り当てられたところのゴミを拾ったり，草抜きをしてきれいにしていきます。

おやじの会の活動

　今日は，おやじの会の方々が子供たちの教室の机といすの高さ調整をしてくださいました。4月に担任がしてはいるのですが，子供たちの身長はどんどん伸びます。ちょうど保健行事の身体計測も終わり身長もはっきり分かりましたので，一人一人の体の成長に合わせてきっちりと机といすの高さを調整することにしました。しかし，机の高さ調整は結構難しいのです。そこで，本校ではここ数年，おやじの会の方にお世話になっています。
　各教室には子供たちからおやじの会の方への感謝のメッセージが書いてあります。自分たちのために，こうしてお休みの日に地域や保護者の方が，教室で勉強できる環境を整えてくださっていることに子供たちは感謝しています。私たち，教職員も心からありがたく思い，その分，教育活動を充実させていかなければと考えています。地域と保護者と共に子供たちを育むということはこういう活動のつながりであり，積み重ねなのだと思います。
　保護者や地域の方々のご協力に感謝しつつ今後も子供を学校教育の中でしっかりはぐくんでいきたいと思います。子供たちが週明けに喜ぶ顔が目に浮かぶようです。