3年 算数科「表とグラフ」

　3年生の算数科「表とグラフ」では，棒グラフの意味を知り，棒グラフの特徴について考え，説明できるようにするという目標で授業をしました。
　棒グラフのよさを表と比べて見付けていきました。自分で見付けたことをノートに書いたり2人組で話し合ったりして確かなものにしていきました。「棒グラフは，棒の長さで数の多さを比べることができる。数の多い順に並べることもできる。」とまとめることができました。しっかり考えたり発言したりできました。ノートも丁寧に書くことができるようになってきています。

読書週間２

　図書委員会の読み聞かせでは，本をしっかりと読みこんで分かりやすく読んだり，パソコンを使って見やすくしたり工夫していました。
　子供たちは，図書委員会やボランティアの方の読み聞かせをとても楽しみにしていました。読書の時間には，自分で選んだ本を静かに読む姿もあります。読書週間を機会にいままでに触れたことのない本にも触れ，様々な本に興味を広げてほしいと思います。
　親子読書に取り組んでいただいたご家庭もあります。ありがとうございました。これからも本についての話題をもってください。

読書週間１

　本校では，年2回の読書週間を設けています。1回目は6月の「わかば読書週間」です。多くの本に親しみ，様々な本に興味をもち，本を読むことを好きになる気持ちを育てる。また，図書館に本を借りに行く習慣を作ることをねらいとしています。
　図書委員会の児童や図書ボランティアの方の読み聞かせがありました。子供たちは，静かにお話に耳を傾けていました。

自転車教室

　今年度より4年生で自転車教室を実施することにしています。今日は，右京警察署の警察官や交通安全推進会，PTAや学校運営協議会の地域の方々にお世話になり実施することができました。運動場に白線を引き，自転車を用意するところから準備し，各ポイントでは採点のお世話になりました。
　子供たちは，右京警察署の警察官から自転車の安全な乗り方について聞いた後，実際に乗りました。駐車車両の横を通る場合や見通しの悪い角を曲がる場合等，様々な場合を想定して自転車を運転しました。ジグザグ走行や遅乗り走行も実施しました。練習した後，テストに進みました。落ち着いて運転することができました。学んだことをこれからの生活に生かし，安全に過ごしてほしいです。
　暑い中，長時間にわたって準備や採点，後始末までお世話になった皆様に感謝します。ありがとうございました。

年生 図画工作 造形あそび

　1年生は，図画工作で「つないで　つないで」の学習をしました。子供たちは紙コップやフィルムケースなどを並べたりつないだりして，友達と活動して楽しんでいました。
　大きな三角の形になったり，２階建ての丸ができたり・・・と思い思いに形をつくったり，新しい形に変えたりしていました。

２年生 食育「給食の国 探検！」

　２年生は，子供たちが給食は多くの人によってつくられていることを知り，感謝の気持ちをもって食べるとともに，これから自分たちができることを考えて実践していこうというねらいで学習しました。
　栄養教諭さんや農家などの方，配達をしてくださる方などの仕事への思いや工夫などについて考えました。最後には給食調理員さんからのビデオレターもあり，子供たちは給食に感謝の気持ちをもっていました。

２年生 国語科 「スイミー」

　２年生では「スイミー」の教材文を使って，本の紹介文を書く学習をしています。
　子供たちは，本文からスイミーの行動を確かめながら読んでいました。

３組 絵日記

３組の子供たちがタブレットを使ってヘチマの観察日記を書いていました。自分で写した写真に文を書いています。ヘチマの芽が出て，少し茎が伸びて，葉が大きくなっています。最近の雨でどんどん成長するヘチマに興味をもって観察していました。

３年 楽しい教室

　３年生の教室をのぞいてみると，窓にかわいらしい飾りがありました。
　飾り係が，毎月，趣向を凝らして考えて飾っている窓です。
　６月は「かえるのくらし」。見てるだけで和みます。
　元気なかえるの声が聞こえてきそうです。
　６月にぴったり。
　ちょっとした子供のアイデアですが，
　子供から生まれていることが素敵です。
　自分たちで工夫して生活を楽しく豊かにする力が育ってきています。

わかばの読書週間

今週はわかばの読書週間です。
図書館では図書館司書が子供たちに読み聞かせをしました。
子供たちは真剣に聞き入っていました。