小中一貫教育構想図

小中一貫教育構想図と，小中一貫教育構想軸となる取組・活動を掲載いたしました。クリックしてご覧下さい。

京都の伝統文化「京友禅・京小紋の技のすごさを学ぼう！」

　今日は４年生が，図画工作・総合的な学習の時間の横断的な学習として，京友禅・京小紋の技法を生かしたハンカチづくりに取り組みました。京友禅の伝統工芸士さんが5名も来てくださり，子供たちに丁寧にご指導くださいました。
　（ＫＢＳ放送　「ニュースフェイス」17：45〜18：00で，学習の様子が放映される予定です。ぜひ，ご覧ください。）

　本校では，子供たちの感性を伸ばし豊かな情操を培うために図画工作教育の研究に取り組んでいます。子供たちが生活の中で様々な形や色に出会い，身近に感じたり使ったりすることは，日常の生活を楽しく豊かにすることにつながります。
　一方，京都には，昔から大切に受け継がれている京友禅や京小紋（型友禅）という伝統工芸の技があり，人々の生活の中に生かされてきました。本校４年生は総合的な学習の時間に，京都の伝統的なものづくりについて学習しています。子供たちが受け継がれてきた技を学び，実際にハンカチづくりをすることを通して，京都の伝統工芸に親しみや関心をもつとともに，京都ならではの伝統文化に見る形や色が，今なお京都の人々や自分たちの身近な生活の中に生かされ，豊かにしていることに気付くことをねらいとしています。
　ハンカチづくりの最後には，自分の名前も染めました。この名前の型は，この日のために一つ一つ伝統工芸士の方がつくってくださったものです。子供たちは型紙を何枚も重ね色の美しさを感じながら活動していました。
　
　

土曜学習を実施しました

　１１月１８日（土）午前９時より土曜学習を行いました。１年生から６年生の予め申し込んでいた児童１８人が第２図書室に集まり，算数の問題に取り組みました。さすがに意欲をもって申し込んだ人ばかりで，学習に向かう姿は真剣そのものでした。ほとんど私語をする人もなく集中して問題に取り組み，予定していたプリントをやり終える人もたくさんいました。次回の土曜学習は，１２月２日（土）１０時〜切り絵教室です。希望する人は申し込んでください。

５，６年生花山天文台体験学習の帰校時間について

　予定では１６：３０頃帰校とお知らせしておりましたが，遅れが出ているようです。今のところ帰校時間は，１７時頃になる予定です。なお，道路の事情等により更に変更が見込まれるようであれば，改めてお知らせいたします。大変ご迷惑をおかけいたしますが，よろしくお願い致します。

4年生 車いす体験学習

　11月15日，4年生が車いす体験学習を行いました。地域の介護老人福祉施設「花友にしこうじ」の職員の方に来ていただき，「車いすについて学ぼう」というテーマでお話をしていただきました。いきいきサロンで車いすの紹介や扱い方について学んだ後，体育館前や校舎前に設置されているスロープを使って，実際に車いすに乗ったり押したりしました。車いすに乗っているときは，声をかけてもらってから動くと安心することや坂道では後ろ向きに降りるとこわくないことなどが分かりました。押すときには，ハンドルをしっかり持って均等に力を入れることや段差がある時の進み方などが分かりました。また，車いすを運ぶ福祉車両も見学することができました。車いす体験をすることで，より相手の気持ちになって考えることもできました。　
　学校運営協議会のたくさんの方々に見守られながら，安全に学習することができました。ありがとうございました。

発育測定の様子

　学校では，発育測定（体重測定を含む）を年6回実施しています。11月の体重測定では，「体を動かすことについて考えよう」をテーマにミニ指導を行いました。全学年，骨や筋肉について学習します。1年生は，筋肉の模型を興味をもって見たり，質問に熱心に答えたりしていました。
　これから寒くなっていきますが，外で元気に体を動かして遊んでほしいです。

4年 アイマスク体験

　11月10日に4年生がアイマスク体験学習を行いました。2人1組で，アイマスクをする人と道案内をする人に分かれ，交代で体験学習を実施しました。渡り廊下をスタートし，手すりを伝ってスロープを上がり，階段を降りた後，渡り廊下の柱の間を通るコースで行いました。子どもたちが日頃何度も通っている場所でしたが，アイマスクをすると全く初めての場所のように感じてしまうようで，こわごわと歩を進めていました。　
　実際にアイマスクをして歩くことで道案内をするときには，一歩一歩ゆっくりと歩くことや次の見通しがもてるように声をかけることが大切であると気づくことができました。これからも思いやりの心を育てていきたいです。

全校集会

　１１月６日，月曜日の全校集会では，目の不自由な方をお招きしてお話を聞くことができました。今までの経験や思いを語っていただきました。子ども達はしっかりと聞き，拍手でこたえていました。困っている方がいたら声をかけることが大切であると分かり，どのように手引をしたらよいのかを実際に体験しました。各学年の代表が目的地やバスなどの椅子までの手引きをしました。
　実際にお話を聞いたり手引きを見たりすることで，自分のできることを考えることができました。このような機会を通して思いやりの心を育て，進んで行動できるようになってほしいと思います。

もみじ読書週間

　１０月２３日から２７日はもみじ読書週間でした。本に親しむ様々な取組が行われました。高学年の辞書引き大会や低学年の本探し，今年度は自分でしおり作りもしました。たくさんの子ども達が図書室に集まり熱心に取り組んでいました。図書委員やボランティアの方，担任外の読み聞かせもありました。給食の時には図書館クイズもあり，たっぷりと本に親しむ１週間になりました。
　読書をするのによい季節となりました。ご家庭でも，子ども達が読んでいる本について話題にしたり，読書の時間を取ったりして本に親しむようにしてほしいです。　

大文字駅伝予選会

　１０月３１日に大文字駅伝予選会がありました。晴天の中子ども達は，今までの練習の成果を発揮して一生懸命に走りました。６年生は，たすきに気持ちを繋いで精一杯に走り，５年生は，心を込めて応援することができました。応援態度がとても素晴らしかったです。結果は，本選出場とはなりませんでしたが，子ども達にとって有意義な取組となりました。
　次の日には，５・６年生が体育館に集まり報告会をしました。６年生は練習時のタイムと比べると，どの子も伸びていて，５年生は，それぞれがんばりに感心していました。
　たすきは，５年生に渡されました。きっと，来年も頑張ってくれることでしょう。