４年 書写「点画の筆使い」

　４年生になり，はじめての毛筆の学習を行いました。
　準備や後片付け，筆の持ち方，姿勢など学習の進め方を確認していから，書き出しました。
　「花」という字の横画，たて画，曲がり，はらい，はねの筆使いに気をつけながら，字形に気をつけて書きました。久しぶりの毛筆では，集中して書く姿が見られました。
「名前まで，丁寧に書くことができた」「はらいの方向を確かめながら書くことができた」と練習と清書を比べながら，良かったところを交流しました。

校内研究３

　校内研究授業の後は，教職員が集まり，授業について振り返りをしました。
　また，元文部科学省初等中等教育局教科調査官の先生にご指導をいただき，研修を深めました。今後求められる力を育成するために，我々がどのような指導力をつけないといけないのかを具体的に教えていただきました。

校内研究２

　５時間目は，４年道徳「『仕方ない』でいいのかな」，６年社会「復興から自分たちの生活を取りもどそう〜震災復興の願いを実現する政治〜」の授業がありました。
　４年生では，身近な事例についてきまりを守ることについて考えました。ロイロノートを効果的に使うことで，友達全員の気持ちが一目でわかったり，自分の気持ちの変容が分かりやすかったりして，子どもたちの学習に深まりがでました。きまりを守ることでみんなが安心して生活できるのだということに気付いていました。６年生は，東北で起こった大震災の様子を通して，どのように町が復興してきたのかについて自分たちで学習問題をたて，その問題に対する予想をし，その予想を確かめるためのこれからの学習計画を立てました。授業の中では，６年生も効果的にタブレットを活用していました。

校内研究１

　本日は，校内研究授業がありました。
　まずは，２年体育「ボールけりゲーム」，３年道徳「いちばんうれしいこと」の授業がありました。
　体育科の学習では，タブレットを使って作戦タイム！「うまくいかなかったな。次はおとり作戦や。」と友だちどうしでゲームに勝つための作戦を立てていました。３年生の道徳の学習では，友だちの日記をもとに，素直な気持ちを発表する子ども達の姿が印象的でした。

４年 山の家の振り返り

　各クラスで，山の家の振り返りを行いました。
　頑張ったことや嬉しかったこと，これから頑張りたいことなどを話し合いました。
「みんなで協力して作ったカレーがおいしかった」「友だちと一緒にご飯を食べて，一緒に寝て楽しかった」「ネイチャービンゴでは，自然をたくさん見つけられた」など，たくさんの意見が出ていました。
　また，課題も話し合い，今後の生活に活かしていきたいと思います。

４年 ソフトボール投げ

　スポーツテスト週間として，今日はソフトボール投げをしました。
　昨年度と比べて，よく投げられるようになったという声も聞きました。
　次は，金曜日に体育館でスポーツテストを行います。また，お家でも様子を聞いてみてくださいね。

６年 ソフトボール投げ

　体育の学習で，「新体力テスト」を行いました。昨年度の自分の記録を超えられるよう，子どもたちは一生懸命取り組んでいました。運動場ではソフトボール投げを行いました。

ひまわり学級「ひまわりしゅうかい」

春の誕生日の友だちをお祝いしたり，大きなケーキを作ったり，ゲームをしたり・・・楽しく過ごしました。司会や言葉等も，これまで一生懸命考えたり練習したりしてきた成果が出て，どの子も上手に言うことができました。次回は，夏に開催されます。次のひまわり集会も楽しみですね！

１年生 「春の遠足」

　「遠足まであと何日？」と，ずっと楽しみにしていた「春の遠足」に行ってきました。

　水族館に到着すると，様々な海の生き物を興味津々で見ていました。特に，「オオサンショウウオ」の大きさに驚いたようです。イルカショーでは，大迫力のジャンプを見ることができ，みんな大興奮でした。また，お弁当タイムでも，好きなおかずを前に大興奮の様子で，たくさんの笑顔を見せていました。楽しい時間はあっという間に過ぎ，学校に帰ってくると，「イルカショーのイルカが可愛かった」「２年生と一緒に水族館に行けてよかった」と，小学校での初めての遠足は，大満足に終わったようでした。２年生との「なかよしグループ」で館内をまわれたことも，とっても嬉しかったようです。

　お家でもたくさんお話を聞いてあげてください。また，お弁当やその他のご準備，お世話になりありがとうございました。

１・２年生 遠足『京都水族館２』

　午後は，１・２年生がグループごとに分かれて，クイズラリーに取り組みました。
お兄さん・お姉さんとして，１年生に寄り添ってくれた２年生は，少し疲れた様子でしたが，最後に梅小路公園で思いっきり遊びました。