6年 5月朝会

　５月２日（月）に５月の朝会がありました。他の学年はリモートでしたが，６年生は体育館で話を聞きました。
　５月３日（火）は憲法記念日です。今，６年生は社会科の学習で「日本国憲法」について学習をしています。今日は，３つの柱の中の「基本的人権の尊重」に関わる話を校長先生から聞きました。
　
　子どもたちは真剣な表情で，目と耳と心でししっかりと話を聞いている様子でした。その様子は，「さすが６年生」という立派な姿でした。

１年生 自分たちで初めての下校

入学してから約１ヵ月がたちました。
４月中は，教職員の付添のもと下校をしておりましたが，本日の下校より，１年生の児童がそれぞれの色別コースに分かれて，自分たちだけで下校をします。

「気を付けて帰ってね」と声をかけると，「まかしといて！」と元気いっぱいに声を返してくれました。
安全に気を付けて帰ってくださいね。

ひまわり学級「ともだちの日ってなぁに？」

今日は第一回目の「ともだちの日」でした。
ひまわり学級では，「友達を大切にしていくことや友達と仲良く関わっていくことの大切さに気付く」というめあてをもち，友だちとボールはこびリレーや，電車ごっこ等の遊びを通して学びました。活動の中で，友だちが困っていたら声をかけたり，一緒に遊びに誘う姿等がたくさん見られました。ふりかえりでは，「〇〇さんと一緒にぐるっと回ったよ。」等，友だちと遊べたことの喜びを改めて実感できたような発言がありました。今後も，ともだちとの関わりを大事にし，「ともだちの日」の学習でいろいろなことに気付くことができるといいですね。

研究授業

　今年度，第一回目の研究授業を行いました。５年生の算数科「体積」の学習をしている様子を教職員で参観しました。
　ＩＣＴ機器を活用し，子どもたちが主体となって，司会をしたり，グループで考えをまとめたり，一人一人が意欲的に学習に向かう姿が見られました。
　今日の授業から学んだことを，教職員一同，日々の指導に生かしていきたいと思います。

１年生 国語「ひらがなの学習」

１年生は毎日１つずつ，ひらがなを学習しています。
「はね」や「はらい」に気をつけて正しく丁寧に書くことをめあてに頑張っています。
花丸をもらうとみんなとてもうれしそうです。

１年生 道徳「たのしいがっこう」

１年生は，初めて道徳の学習をしました。
テーマは「楽しい学校」です。
はじめは，絵を見たり，学校生活を思い出したりしながら
みんなで楽しいことを発表しました。
「給食がおいしい」という意見がたくさん出ました。
次に，みんながにこにこしている理由を考える場面では
「学校が楽しいから」「友達がいっぱいいるから」などの意見が出ました。
最後には，「これから楽しみなこと」をたくさん発表し，期待感あふれる話し合いができました。

２年生 英語活動「いくつかなクイズをしよう」

　２年生の英語活動は，協力指導の先生とＡＬＴの先生と一緒に授業をしています。この日は先生が英語で自己紹介をして，子どもたちはそれをお手本にして，友だちに簡単な自己紹介をしました。他にもたくさんの果物の数を英語で数えて答えるクイズもしました。
　子どもたちはとても意欲的に学習し，英語を使って話すことができていました。

４年生 図画工作科「絵の具でゆめもよう」

　先週の図画工作科でつくったもようを切ったり組み合わせたりして，一つの作品に仕上げました。みんな楽しみながら，作品作りに取り組んでいました。組み合わせているうちに，イメージがふくらんできて，思い思いの作品が出来上がりました。

6年 1年教室そうじのお手伝い

　今，６年生は掃除時間に１年生の教室へそうじのお手伝いに行っています。４〜５人の少ない人数ですが，ほうき・雑巾・黒板と分担してそうじしています。時間内に，そしてきれいにそうじをする６年生をみて「さすが！６年生だな。」と思いました。
　頼もしい６年生これからもよろしくおねがいします。

5年 算数「体積」

　５年生では，算数科「体積」の学習が始まりました。２つの立方体と直方体の体積はどちらが大きいのかというはじめの問いに対し，「箱と箱を重ねればわかる！」「箱の中に水をいれて比べればいいのかな？」とさまざまな意見が出ました。１人の子どもが，「面積の時みたいに，ブロックを並べて比べればいいんじゃない？」と言い，そこで１辺が１ｃｍの立方体が何個分かで，体積を求めてみることにしました。ブロックから式を考え，体積を求める公式につなげることができました。