５年 算数「割合のグラフ」

　算数で「割合」の学習に取り組んだので，それを活用して帯グラフや円グラフをかく学習に取り組みました。目盛りが細かいので，「１，２，３…」と丁寧に数えていました。帯グラフや円グラフは，国語や社会の学習にもよく出てきます。算数で身に付けた力を他の学習でも活用してほしいと思います。

４年 理科 「ものの温度と体積」

　４年生では「ものの温度と体積」の学習で，「空気の温度が変わると，空気の体積はどうなるのだろうか」という学習問題からスタートし，その問題を解決するために理科室で実験を行ってきました。

　今回は試験管やビーカーなどガラス製のものや実験用ガスコンロなど初めて使う実験器具もあり，子どもたちは緊張しながらでしたが，どのクラスも上手に実験を行うことができました。実験結果に驚く様子や不思議に思うことがまた増えた子など，意欲的に学習に取り組む姿が見られました。

3年 書写 「つり」

　ひらがなの筆使いに気を付けて「つり」を書きました。毛筆では，初めてのひらがなでしたが，「曲がり」や「はらい」に気を付けて書こうとする姿がありました。丁寧に書こうとする姿が素敵でした。

2年 図画工作「くしゃくしゃぎゅっ」

　図画工作では紙をくしゃくしゃにして，ふくらませて　ぎゅっとして，自分だけの友だちをつくりました。紙の素材をさわって十分に楽しみ，そこから「どんな友だちができるかな？」と子どもたちは考えています。向きをかえてみたり，しばり方をかえてみたりとたくさんの工夫をしました。さいごは，自分だけの友だちをぎゅーっとして，満面の笑みの子どもたちでした。

3年 体育 マット運動

　体育では，マット運動の学習をしました。準備からグループの仲間と一緒に協力して頑張っています。学習では，それぞれが頑張りたい技を決めて，気をつけるポイントにそって練習しました。「足はもう少し開いた方がいいよ」などお互いに声をかけ合って取り組む姿が素敵でした。

4年 図画工作 「ほってすって見つけて」

　４年生は初めての木版画に取り組んでいます。子どもたちは初めて使う彫刻刀に，とてもわくわくしていました。
　安全な彫刻刀の使い方を確認して，試し彫りをしました。その後，動物を彫るときには，彫刻刀の種類によって彫りあとが違ってくるので，どの部分をどの彫刻刀で彫るのか考えている様子が見られました。どのような作品が出来上がるのか，今からとても楽しみです。

ジャンプアップ週間

　今週はジャンプアップ週間です。休み時間に様々な運動に親しむことで，運動の楽しさに触れたり，体力向上を目指したりしています。
　休み時間には，運動場で元気に遊ぶ姿がたくさん見られます。休み時間の前後には，手洗い・うがいをして，感染症対策をしながら，外遊びを楽しんでほしいと思います。

４年 音楽「いろいろな音のひびきを感じ取ろう」

　音楽の学習では，打楽器の音のひびきをたしかめながら，グループで音楽作りをしています。演奏の仕方や音の大きさ，どんな楽器を使うかなど，友だちと相談しながら１つの音楽に仕上げていきます。
　楽器によって，音のひびきが違う面白さや友だちと演奏する楽しさを感じながら取り組んでいる姿が，見られています。

2年 算数「三角形と四角形」

　今日は，正方形，長方形，直角三角形を使って，もようづくりをしました。正方形を２つつなげると，長方形になったり，長方形２つを使うと正方形の形にもなることに気づいていました。例にならってもようづくりをしましたが，集中して黙々と学習に取り組んでいました。

５年 家庭「整理整頓をしよう」

　家庭では「物を生かして住みやすく」の学習を進めています。その学習のひとつとして，自分のお道具箱の整理整頓に取り組みます。
　私たちはよく「整理整頓」という言葉を使いますが，「整理」とは身の回りの物を見直し必要でないものを取り除いて整えること，「整頓」とは物を使いやすい場所に置くことであることを確認し，その両方ができて初めて身の回りがきれいになる事を学びました。
　お道具箱の中は，よく使うはさみやのりは手前，めったに使わないクレパスは奥のほう，いらないものは捨てる…など，ひとりひとりが整理整頓の工夫を考えていました。教室のごみ箱や古紙を集めている箱が，子どもたちのお道具箱からでてきた必要のないものでいっぱいになりました…。きれいなお道具箱をいつまでも保ってほしいと思います。