５月８日 黄色い花

こんばんは。
西京極小学校のみなさん，元気ですか。

今日もとてもよい天気でしたね。
半そでの服の人もいたんじゃないかな。

きのうの「Flower Moon」見ましたか。
校長先生は，家の外に出て，見ました。
とても明るくて，まんまるで，きれいでした。
この月をほかにもたくさんの人が見ていると思うと，
嬉しい気持ちになりました。

さて，今日は，きいろいお花を紹介します。
かわいいでしょう？

実は，これは菊菜（きくな）の花です。
菊菜は春菊（しゅんぎく）とも言います。
お鍋によく入っているあのお野菜です。

きのう，２年生の女の子が学校に持ってきてくれました。

そのとき，はじめて菊菜の花だと知りました。
校長先生は，ひとつ，かしこくなりました。

教えてくれて，ありがとう。

５月７日 フラワームーン

今日は，とてもよい天気でしたね。
青空が広がっていました。
西京極小学校のみなさん，元気ですか。

今日は満月です。
４月の満月は「ピンクムーン」という名前が付けられていましたが，５月の満月は「フラワームーン」という名前が付けられています。
花が咲きほこる季節の満月だから「Flower Moon」と呼ばれているそうです。
国立天文台によると，満月になる時刻は，１９時４５分。
今日の天気は晴れ。
きっと，お月見日和になりますよ。

校長先生もまんまるお月さまを見るのが，楽しみです。

見る場所はちがうけれど，たくさんの人が同じ月を見ていると思うと，なんだか幸せな気持ちになります。
はなれていても，同じ空の下，
　　　　　みんなつながっているのです。


でも少し冷えるようなので，あたたかくして，
安全に気を付けて，おうちの人と一緒に見てくださいね。

５月１日 ５月は・・・

今日から５月です。
青空が広がり，今日もよい天気になりそうです。

みなさんと一緒に始業式を迎えた４月８日が，ずいぶんと前のような気がします。

５月は，むかし，「皐月（さつき）」と呼んでいました。
５月は，ぽかぽか暖かくなって，
ちょうど田植が始まる頃です。
稲の苗のことを早苗（さなえ）と言いますが，その早苗を植える月「さなえづき」を略して「さつき」と呼ばれるようになったそうです。
「皐月」と今は書きますが，「五月」と書いて「さつき」と呼んでいたときもあったそうです。
ほかにも，
「五色月（いついろづき）」
「菖蒲月（あやめづき・しょうぶづき）」などの呼び方もあるようです。

蛇足ですが・・・
「五月雨」と書いて，「さみだれ」
「五月晴」と書いて，「さつきばれ」と読みます。

そうそう，
５月のことを，英語では「May（メイ）」と言いますね。

さあ，元気に１日をスタートさせましょう。

４月３０日 カナメモチ

４月２７日にみなさんに紹介したカナメモチ。
今朝，見てみると，こんなに花がたくさん開いていました。
可憐（かれん）という言葉がぴったりの小さな花です。

可憐（かれん）とは・・・
「かわいらしく，やさしく大事にしたい感じがする様子」のことです。

３日間でこんなにたくさんの花が咲きました。

そんなカナメモチを見ていて，発見したことがあります。
下の写真を見てください。
この写真は，校門の北側のカナメモチの様子です。
上の写真は，校門のすぐ南側のカナメモチの様子です。

どこが違いますか？

北側のカナメモチには花が咲いていないのです。
よく見ても，つぼみも１つもありません。
同じ木なのに，どうしてなのでしょう。
ふしぎですね。

４月３０日 １日の計画を立てよう

西京極小学校のみなさん，こんにちは。
よい気候（きこう）となりましたね。
もう，半（はん）そでを着（き）ている人（ひと）もいるのではないでしょうか。

ところで，みなさん，
「早寝(はやね)，早起(はやお)き，朝(あさ)ごはん」は，ちゃんとできていますか。
生活(せいかつ)リズムを整(ととの)えることは，健康(けんこう)でいるために，とても大切(たいせつ)なことです。
この「早寝(はやね)，早(はや)起(お)き，朝(あさ)ごはん」に計画(けいかく)を立てることもプラスしてみましょう。
朝(あさ)，１日の活動(かつどう)をはじめる前(まえ)に，「今日(きょう)がんばりたいこと」を考(かんが)えて，１日の計画(けいかく)を立(た)てます。そうすることで，１日の見通(みとお)しがもて，生活(せいかつ)リズムが整(ととの)います。
　そして，夜(よる)には，「今日(きょう)できたこと」は何(なに)かを振(ふ)り返(かえ)ります。人(ひと)はよく，「〇〇できなかった」「がんばれなかった」などと思(おも)いがちです。でも，気(き)づいていないだけで，できなかったことより，できたことのほうがたくさんあるのです。例(たと)えば，「朝(あさ)，起(お)こされないで自分(じぶん)で起(お)きられた」「おはようと言(い)えた」「朝(あさ)ごはんをおいしく食(た)べられた」・・・どんなことでもいいです。「できたこと」を書(か)き出(だ)すことで，心(こころ)も元気(げんき)になりますよ。

今日，明日に配布（はいふ）する封筒（ふうとう）の中（なか）に，学習計画表（がくしゅうけいかくひょう）を入（い）れています。
活用（かつよう）してください。


学習計画表←クリック


【保護者の皆様】
子どもたちが自分で計画を立てることが大切です。
はじめはうまくいかないことも多いかもしれません。
そんな時は，できたことをほめていただき，子どもたちが「さあ，明日も頑張ろう！」と思えるように支援していただけたらと思います。
また，低学年では，一人で計画を立てることは難しいかもしれません。最初は，一緒に計画を立てていただいたり，アドバイスしていただいたりできればと思います。
お願いばかりで申し訳ありません。どうぞよろしくお願いいたします。

４月２８日 希望と感謝の虹

校長先生はクレパスで虹をかきました。
なぜ虹をかいたのかというと，
イギリスで「希望と感謝の虹」の運動をしていると知ったからです。
イギリスの地方のあるまちに住んでいる働くお母さんが，子どもと一緒に虹の絵をかいて，家の窓にはり，「希望をもとう，医療現場で働いている人たちに感謝しよう」とSNSで呼びかけると，イギリス全国の窓に虹の絵が掲げられるようになったそうです。

みなさんも知っているように，今，新型コロナウイルスは全世界で感染が広がっています。
イギリスでもたくさんの人が新型コロナウイルスに感染し，多くの人がなくなっています。そんななか，一人のお母さんが始めた希望と感謝の虹運動。

今，私たちはいろいろな制約の中で生活をしています。
当たり前だったことが，当たり前ではない生活。
学校のお休みも延びてしまいました。
つまらないなと思うことも多いです。
これから先，どうなるのかなという不安もあります。

けれど，
雨がいつかやむように，
みんなが学校でお勉強したり遊んだりできる日が来ることを信じて待ちましょう。

そして，
今，私たちみんなのために，感染のリスクを背負って一生懸命お仕事をしてくださっている，お医者さんや看護師さん，スーパーなどのお店の人，モノを運んでくださっている人・・・
そんなたくさんの人たちに感謝をしましょう。

やまない雨はありません。
雨上がりに出る虹を楽しみに，
希望と感謝をもって生活をおくれたら素敵ですね。

４月２７日 カナメモチ

みなさんは，カナメモチを知っていますか。


学校の門の周りにある生垣の木の名前がカナメモチです。
今年，校長先生は着任したとき，赤い色の葉っぱを見て，「きれいだな」「何という名前の木かな」と思って見ていました。そこで，植物に詳しい管理用務員さんに名前を教えてもらたのです。
今，カナメモチの若葉は赤い色をしていますが，５月から６月になると，緑色に変わるそうです。どんなふうに変わるのか，今から楽しみです。できたら，みなさんと一緒に見たいなと思っています。

今日，カナメモチを見ていて，白い花が咲いているのに気が付きました。
小さなかわいい花です。
みなさんにも見せたくなって，思わず写真を撮りました。

４月２４日 その日まで，ともにがんばろう

西京極小学校のみなさん，こんにちは。
今日は晴れたりくもったり，雨までふりました。
元気にしていますか。

きのう，校長先生はJR九州の「その日まで，ともにがんばろう」プロジェクトの動画を見ました。
今は，STAY HOME。安全安心な日常生活を取り戻し，みんなで笑い合える「その日」まで，九州の元気を発信し続けるプロジェクトだそうで，
第一弾が「おうちであそぼう」サイトの開設です。
そして，第二弾が太宰府天満宮やハウステンボス，門司港駅など，九州の各地から人々の笑顔とメッセージを届ける３分ほどの動画です。

その動画の最後に，

　　　　　私たちは負けない
　　　　　安心・安全な生活が戻るまで
　　　　　九州のみんなで
　　　　　元気に　元気に　元気に　元気に
　　　　　笑顔で　笑顔で　笑顔で　笑顔で
　　　　　念（おも）いをひとつに
　　　　　準備して“その日”を待っています
　　　　　だから
　　　　　だから

というテロップが流れ，

　　　　「その日まで，ともにがんばろう」

というみんなの声で終わります。

とても素敵な動画です。
こころが温かくなります。
人々の笑顔が，私たちに元気をくれます。

私たち西京極の教職員みんなも，
みなさんが学校に戻ってくる「その日」への準備を
一生懸命，心を込めてしています。

「その日」まで，笑顔で ともにがんばりましょう。

４月２３日 子ども読書の日

今日は，「子ども読書の日」です。
そして，今日から５月１２日までが「こどもの読書週間」です。

「子ども読書の日」も「こどもの読書週間」も，「子どもたちにもっと本を，子どもたちにもっと本を読む場所をとの願い」から誕生した取組だそうです。
また，「子どもに読書をすすめるだけではなく，大人にとっても子どもの読書の大切さ」を考えましょうという取組でもあります。

今日は，みなさんもゆっくり読書をしてみませんか。

校長先生も，読書をしようと思います。

４月２３日 こころをつなぐメッセージ

きのう，教室を回っていて，ある女の子のファイルに付箋が貼ってあるのを見つけました。

なんだろう？

と思って，見せてもらうと，お母さんからのメッセージでした。

そのメッセージには，「今日やること」と「がんばっていることを認めるコメント」が書かれてあり，最後に「ファイト」と結ばれていました。かわいい女の子のイラスト入りです。
毎日，お母さんが書いてくださっているそうです。

お母さんのあたたかな気持ちにふれて，思わず笑顔になりました。

私たち大人は，ともすれば，できていないことに目がいきがちです。けれど，こんなふうに応援してもらったら，「がんばろう！」と思えてきます。

こころをつなぐメッセージ。
わたしもそんなすてきなメッセージをおくれる人になりたいと思います。