ひまわり学級（１〜２年生）生活「そだてよう」

朝顔や，野菜の観察をしました。
毎日欠かさず水やりをして，どんどん大きくなってきました！
野菜はもう収穫の時期に入りました。朝顔も，つるが伸びてきています。
どの子も花や野菜ができるのを，とても楽しみにしています。

４・５年 「放課後遊び」

　放課後の遊びが始まり，子ども達のうれしそうな声が校庭に響き渡っています。
最近では，学年を越えて，遊んでいます。５年生の子ども達は，「４年は，ドッジボールが上手やねん。」「４年生に遊んでもらって，楽しかった。」と教えてくれました。
　遊びを通して，楽しい時間を過ごしたり，豊かな人間関係を築いたりしてほしいと思います。

１年生はじめてのたてわり活動

今日は，１年生にとって初めてのたてわり活動がありました。
第１回たてわり顔合せなので，自己紹介をしたり，教室でできる遊びをしたりして，みんなで仲良くなりました。
２〜６年生のお兄さんお姉さんに優しく接してもらい，１年生はどの子も大喜びでした。
次は，来週・再来週に，たてわりグループごとにドッチボールやおにごっこなどをして遊びます。「とっても楽しみ！」と，期待いっぱいの１年生です。

避難訓練（地震）

　１６日（木）の２時間目に避難訓練を行いました。今回は，地震を想定した訓練でした。校内放送や担任の先生の指示をしっかりと聞いて，素早く避難することができました。
　全体での振り返りの中では，校長先生から「命を守る」ことについてのお話があり，交通安全，川での事故，マスクの着用について特に気を付けてほしい点を確認しました。マスクについては，熱中症予防の観点から，体育の学習時や外遊びの際は，周りの人と十分に距離をとって外すように指導しています。また，水分補給も適宜行うよう声かけをしています。
　「命を守る」行動について，おうちでも話題にしていただけたらと思います。

５年 学活「ともだちの日」

　ともだちの日の学習をしました。今回は，「ひまわり学級のなかまたち」について考えました。５年生の子どもたちは，学習・生活の中でひまわり学級の子ども達と接する機会があります。「ひまわり学級の友だちは，あいさつがしっかりできていて，すてきだな。」「一人一人が役割をもって掃除をしていたよ。」など，子ども達は，ひまわり学級の友だちの良いところをたくさん知っていました。
　スライドを見て，「もっとなかよくなりたいな。」「そのためには，どんなことができるのかな。」と，たくさんの意見を交流しました。
　学習を通して，互いを認め合い，気持ちのよい関係を築くことの大切さに気付いていました。

４年 道徳科「ほんとうに上手な乗り方とは」

　交通ルールを守ることは大切だと分かっているけれど，実際には守れないこともあり，その結果，事故を起こしてしまった主人公から安全に正しい自転車の乗り方をする大切さについて考えました。　
「交通ルールを破ると，自分だけではなく，たくさんの人に迷惑をかけてしまう」「事故に繋がらないために，しっかりルールを守りたい」など，たくさんの意見が出ました。
　先月の自転車安全教室で，自転車の安全で正しい乗り方を学んだ４年生にとっては，身近な教材で，自分が自転車に乗る時に生かすことができる内容でした。

放課後まなび教室

　今日から，放課後まなび教室での学習が始まりました。
　子どもたちは，席に着くと自主的に宿題のプリントやノートを出して学習に向かっていました。

研究授業に向けて

　今月に行う校内研究のための事前授業を実施しました。
　１年生の国語科「すきなもの，なあに」の学習では，自分の「好きなもの」を「そのわけ」とともに伝え合います。
　タブレットに描いた好きなものの絵を見せながら，「わたしのすきなものは，○○です。どうしてかというと，△△だからです。」と，友だちに理由を加えながら伝える姿が見られました。

６年 家庭科調理実習

　今週に家庭科「朝食から健康な１日を」の学習で調理実習を行いました。朝食をバランスの良いメニューにするために，今回はいためる調理で「いろどりいため」をつくりました。
　どのグループも手際よく，そして協力して活動することができました。野菜の切り方や，いためる順番，火加減に気を付けながら学習を進め，おいしくできて子どもたちは喜んでいました。

放課後まなび教室 開講式

　１４日（火），放課後まなび教室の開講式が行われました。
　２年生から６年生までの７８名が，放課後の自学自習を行います。まなび教室の先生からのお話や注意事項をしっかりと聞く姿から，学習への意欲がうかがえました。