４月１７日 今できることを

今，学校は休校措置でお休みです。
みなさんがいない学校は，とても静かです。
そして，みんな，さびしい気持ちでいます。

でも，教職員のみんなは，今できることを頑張っています。

例えば・・・
給食調理員さんや栄養教諭は，給食が始まったらすぐに着られるように給食のエプロンのお直しをしてくださっています。また，給食室のおそうじも一生懸命してくださっています。

管理用務員さんは，毎日，たくさん散っている桜の花びらや，葉っぱをきれいにはいたり，学校のいろいろなところの修理をしたりしてくださっています。

事務職員さんは，学校が始まったらすぐにみなさんが使えるようにファイルやたななどの物の準備や，お金の計算などをしてくださっています。

先生たちは，家庭訪問に出かけたり，お勉強の準備をしたり，みなさんへのメッセージをホームページにのせたりしてくださっています。そうそう，運動場のケンパの修理もしてくださいましたよ。

みんな，離れていても，みなさんのことを考え，今，できることを頑張っています。


みなさんも，
「今，私にできることは何かな。」
「おうちの人のために何ができるかな。」
と考えて，行動してみてくれると嬉しいです。


そうそう，私たちみんなが一番にできること，
それは，
　・きそく正しい生活
　・好き嫌いせずに栄養のバランスを考えて，
　　３食しっかり食べること
　・手洗い，うがい
　・用事がないのに出歩かないこと
つまり，
　　健康でいるために努力することですね。

ご連絡

来週の月曜日，ひまわり学級・６年生が，
木曜日・金曜日に１年生から５年生が，
学習課題やおたよりなどの配布物をお届けに行きます。

ご不在の場合，ポストに入れさせていただきます。

兄弟姉妹が在籍されているご家庭につきましては，いずれかの担任が代表して訪問させていただきます。

もし，ご在宅でしたら，ご対応ください。
お子達の様子を聞かせていただきたいと思います。
もちろん，こんな時期ですので，インターフォン越しでも構いません。

お仕事をお休みいただく必要はありません。
ご負担のないようになさってください。

４年 「学年目標」

学年目標の掲示物が完成しました。

学習・生活・遊び・協力
〜自分で切り替えの判断をして，一人ひとりがスイッチを入れられるようにしていこう。〜
という思いで作りました。学校が始まると，みんなのひとことも一緒に飾りたいと思っています。

４年生のみなさん，休校期間中スイッチの切り替えはできていますか。「学習するときは集中して学習する，遊ぶときは楽しく遊ぶ」をしっかり守って元気に過ごしてください。

2年 「教室のまどから」

　２年生の 教室の まどからは，きれいな さくらが 見られます。さくらの となりには・・・
さぁ，この花の 名前は，なんでしょう。かん字で 書くと「花水木」。花水木の花は，さくらが ちった あとに，ひっそりと さく きれいな花です。さくらも すきですが，花水木の 花は，もっと すきです。
　むかし，日本人が さくらの木を アメリカの人に プレゼントしたとき，おれいにと くれた花が 「花水木」です。なんと 読むのか，しらべて みましょう！

ひまわり学級 生活単元学習「しんがくねんスタート」

　きゅうこうまえに　みにいった　こうりゅうがっきゅう　おぼえているかな。
　てを　ふってくれた　たくさんの　おともだちや　せんせい。　うれしかったね。

　ろうかや　かいだん　あるくときは　みぎがわつうこう！
　いちねんせいも　しずかに　ならんで　あるくことが　できていました。

　はやく　みんなで　いっしょに　がくしゅうしたり　あそんだり　できますように…

3年 理科植物の育ち方［１］「たねまき」１

　皆さん，元気に過ごしていますか？先生たちは，みんな元気ですよ！
　先週からお願いしていました，「しぜんのかんさつ」ですが，先週以上にきびしい外出じしゅくようせいが出たので，公園等（など）での観察がやりにくい状況となりました。だから，無理をして外へ出るのはやめてくださいね。教科書や辞典を見たり，インターネットで調べたりして書くのもＯＫです。
　今週末から来週にかけてですが，次の単元，植物の育ち方［１］「たねまき」についてお話します。では，教科書ｐ．16〜17を見てください。４種類の種（たね）がありますね。それぞれどんな種かわかりますか・・・？答えは次のページ（ｐ.18）にあります。この４種類の種の中から，2種類の種を選んで特徴（とくちょう）を書いてみましょう。（色・形・大きさなどにも注目してね・・・）最後に，クーピー等で色をぬりましょう。
　どうしても書きにくい人は，教科書のｐ．18のイラストをまねしてもらってＯＫです。

１年 生活「なかよし いっぱい だいさくせん」

がっこうたんけんシリーズ３

きょうは，「としょかん」

「としょかん」は，　ほんを　よんだり，　かりたりすることが　できるところです。
どうぶつが　でてくる　おはなしや　いきものが　のっている　ずかんも　あります。

ほやく　としょかんで　ほんを　かりるときの　れんしゅうを　してみましょう。
「（ほんを　もって）かります」

さん，はい！！

４年 理科「温度計」

　「温度計」て知っていますか。気温（空気の温度）や水温（水の温度）などをはかることのできる道具です。

　３年生で地面の温度をはかったときに使った道具ですが，覚えているかな。

　まずは温度計をじっくり見て，気づいたことをあげてみました。みんなはこの他にどんなことに気づいたでしょうか。

　実はこの温度計，それぞれの教室にもあるんですよ。今度学校に来たときに見つけてみてくださいね。ちなみに今日の教室の気温は１７度でした。

　４年生では「天気と気温」の学習でも温度計を使います。

６年 「みんなへの…」

　6年生のみなさんこんにちは。今日は金曜日ですね。普段なら金曜日が一番好きという人も多いと思いますが，臨時休校中はどうですか？　「やっぱり金曜日は特別だなあ」と思っている人もいるでしょうか。先生たちは，来週の家庭訪問でみんなに渡すプレゼントをがんばってつくりましたよ。わくわくしながら待っていてくださいね。
　せっかくの週末どこにも行けなくてがっかりという人もいると思いますが，桜が散りまた季節が少しずつ変わろうとしています。遠くへ行けなくても，ぜひお家の近くを散歩して季節が少しずつ変わっていく様子を感じ取ってください。

では，また来週！
がんばれ　6年生

５年 理科「天気の変化」３

　今日は２枚の写真をとりました。一枚目は午前９時，２枚目は午後１時の空の様子。

　午前９時では雲の量は少なかったですが，午後１時はどうでしょうか。２つを比べてみてわかったことや気づいたことがある人もいるのではないでしょうか。

　５年生では４月３０日〜５月６日までの宿題に「天気と雲のようす」の観察プリントがあります。雲の様子を絵でかいてもいいですし，写真を貼り付けても構いません。

　理科の教科書１０ページを参考に観察してみてください。