日曜参観

６月３日（日）の参観・引き渡し訓練には，お忙しい中，たくさんの方にご来校いただきました。ありがとうございました。
今回は全学年，道徳の「親切，思いやり」に関する内容の授業をご参観いただきました。今年度から「特別の教科　道徳」として教科書を使って学習を進めています。
１１月の自由参観の際には，「規則の尊重」に関する内容の授業をご覧いただく予定です。

PTA親と子のふれあいタイム

６月２日（土）の午後，本校の体育館・運動場にてPTA親と子のふれあいタイムが行われました。
体育館では，フリースローゲーム，ピンポンカップインゲーム，空き缶釣りゲーム，スリッパかご入れゲームが行われました。運動場では，起震車による地震体験や竹の水鉄砲づくりが行われました。とても暑い中の２時間でしたが，楽しい時間はあっという間に過ぎました。

春の昼食会

６月２日（土）に西京極西小学校で地域のお年寄りを招いての「春の昼食会」が行われました。
西京極小学校からは６年生３８名が参加し，「この星に生まれて」の合唱を披露しました。その後，昼食のカレーライスを皆さんと一緒においしくいただきました。地域の方々と，触れ合う時間をもてたことはとてもうれしいことでした。

６月の朝会 ３年生

朝会と西京極タイムがありました。よい姿勢で話を聞く姿がたくさん見られました。今月の歌を歌ったり，西京極タイムでは２年生の発表を思いをもちながら聞いたりしました。３年生として立派な姿をたくさん見せてくれています。

★６月１日の給食★

　６月最初の給食は，玄米ごはん，牛乳，高野どうふと野菜のたき合わせ，もやしのごまいためでした。だんだん暑さも増してきていますが，今日はたっぷりと美味しいだしをすった高野どうふと，さっぱりと食べやすいもやしのごまいためでどの学年もぱくぱく食べてくれていました。

★食育月間★

　６月は食育月間です。この機会に改めて食生活についてみなおしていきましょう。学校では，はしの持ち方についてみんなで見直したいと思い，お箸を持った手の模型を掲示しました。今日は朝から低学年の子が模型を動かしながら一緒に掲示してあるトマトをつまんでみたり，正しいはしの持ち方はどれかなと考えたりしていました。最近は魚の身と骨を上手に分けたり，平天を上手につまんだりと上手にお箸を使えるように頑張っています。

重なり合う響きを感じながら演奏しよう ５年生

　音楽の学習では，リコーダーの二重奏に取り組んでいます。
　リコーダーを何人かで演奏するときは，自分の音やみんなの音をよく聴くことが大切です。吹いた音をみんなで見るような感じで音を合わせると，きれいに重なり合います。
　グループ練習のときには聴き役をたて，パートのバランスや音の響きを聴いてよりよい演奏になるようアドバイスをします。
　どのグループも，気持ちを合わせてお互いの音を聴き合いながら演奏しています。

６月は道徳教育推進月間 〜 「特別の教科 道徳」のはじまり 〜

京都市では，６月と１０月を道徳教育推進月間に指定しており，昨年度の学校だよりでも，「道徳」のことについて書かせていただきました。そして，すでにお知らせしておりますように，「道徳」は，今年度から，「特別の教科　道徳」として教科化され，「教科書」が導入されるとともに「評価」を伴うようになりました。このことについては，テレビや新聞等の報道でも，いろいろと話題に上っているところです。
さて，西京極中学校ブロックの４校は，今年度「しなやかな道徳」教育研究指定校になり，協力・連携しながら道徳教育を進めています。この取組により，４校において学校全体の道徳教育が活性化するように年間指導計画を立てたり，各校で重点内容項目を設定したりしています。また，校内研修を充実させたり研修会に積極的に参加したりしながら，多様な指導方法による授業改善を図っていくことも，道徳主任や道徳教育推進教師を中心に取組を進めているところです。是非，保護者の方々や地域の方々にも授業の様子を見ていただきたいと考え，本校では６月３日（日）の休日参観日と，１０月に近い１１月５日（月）の自由参観日に，授業を公開いたします。今年度は，授業の指導内容を決め，６月３日は「親切・思いやり」を，１１月５日は「規則の尊重」を全学年で公開いたします。
　また，教科化された「特別の教科　道徳」の具体的な評価方法は，以下の通りです。
・他教科のように数値によって評価せず，記述式の評価を行う。
・学習状況や成長の様子についての評価であり，行為行動の評価ではない。
・他の児童との比較による評価ではなく，いかに成長したかを積極的に受け止めて認め，励ます個人内評価を行う。
・一面的な見方から多面的・多角的な見方へと発展していったことや道徳的価値の理解を自分自身との関わりの中で深めているといった点を見取る。
・個々の内容項目ごとでなく，大くくりなまとまりを踏まえた評価を行う。
・個人個人の人間性や道徳性についての評価ではない。
（学習指導要領，道徳教育に係る評価等の在り方に関する専門家会議報告　等より）　
このようにして，子どもたちを１年間通して見取り，３学期の通知票に記述式で評価することになります。
　今年から，「特別の教科　道徳」が始まるとともに，学びと育ちのつながりを大切にした新たな３学期制が始まり，新学習指導要領移行期間も始まっています。これからも学校・家庭・地域で情報をしっかりと共有しながら，子どもたちを育んでいきたいと思っています。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　今村　ひろみ

２年遠足「京都水族館」に行ってきたよ！

　５月３０日（水）あいにくの雨でしたが，小学校前のバス停から往復，臨時の市バスに乗り，京都水族館に行ってきました。子どもたちはとても嬉しそうな笑顔いっぱいに，水族館の水中の生き物を見て回りました。イルカショウを見てから，昼食を食べ，その後，各クラスの班ごとに分かれて館内をクイズの問題に答えながら，楽しい時間を過ごしていました。

ごみゼロの日 ３年生

ごみゼロ清掃を行いました。普段の掃除ではきれいにできていない場所まで一生懸命きれいにしました。ロッカーの後ろや窓枠の細かい部分，机や椅子の脚の裏など。熱心に活動している子どもたちの姿を見て，とっても気持ちよくなりました。