社会見学〜琵琶湖疏水〜

　社会では、琵琶湖疏水のことについて学習を始めています。その学習のきっかけとして、１９日に左京区の蹴上周辺に社会見学へ行ってきました。南禅寺の水路閣ではそばを歩きながら疏水の流れについて考えたり、インクラインでは線路を歩きながらどのようにして使われていたのかを考えたりしました。琵琶湖疏水記念館では、ジオラマで琵琶湖疏水やインクラインの仕組みを学んだり、水力発電の体験をしたり、琵琶湖疏水ができるまでの出来事をパネルで確かめたりしました。子どもたちは、社会見学を通していろいろな発見があったようです。今回の学びを今後の学習につなげていきたいと思います。

書写「はす」

　書写の学習では、「結び」の筆使いに気をつけて「はす」という字を書きました。ひらがな特有の筆使いである字形の丸みや線のやわらかさを意識しました。また、「は」の「横の結び」と「す」の「たての結び」の形や筆使いにも気をつけながら、集中して書いていました。

京北小中学校との交流会

　総合的な学習の時間では、１７日に京北小中学校の４年生とオンラインで交流会をしました。今回は、自己紹介と学校・地域紹介をしました。みんな緊張しながらも、グループで準備してきたことを落ち着いて伝えることができていました。また、京北小中学校についてもいろいろと知ることができたようで、とても嬉しそうでした。
　２回目の交流会は、２５日に行います。「漁業体験」のことと「まなび交流会」で発表した環境問題について調べたことを交流していきます。