京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/05/21
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2年生のみなさんへ

 音楽『ひょうし』のちがいをおぼえよう

 1年生の音楽で,きょくにあわせて,手びょうしをしま
したね。
 2年生の手びょうしには,2しゅるいあります。

  1・2,1・2,と うつのを【2びょうし】 

  1・2・3,1・2・3,と うつのを【3びょうし】

と言います。

2びょうしは,きょうかしょ14・15ページ,
3びょうしは16・17ページに,くわしいせつめいがあり
ます。手びょうしをして,たしかめてみましょう。


2年生のみなさんへ

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 きょうは,ぽかぽかとあたたかい日ですね。
 では,きょうも先生からもんだいです!

 しゃしんにうつっているペンとのりはどちらがながいでしょうか?


 もののながさをくらべるには,どうすればよかったですか?おもいだしてみましょう。

 1年生のさんすうのじゅぎょうで,「大きさくらべ」の学しゅうをしましたね。
もののながさをくらべるには,下のしゃしんのように,はしをそろえるとよかったですね。また,□マスのなんこぶんというかぞえかたで,ながさをくらべることもできましたね。

 おうちでも,1年生で学しゅうしたながさのくらべかたをつかって,いろいろなもののながさをくらべてみましょう!

 
 そして,2年生でもながさの学しゅうをします。
2年生では,「ものさし」をつかっていろいろなもののながさをはかっていきます。
2年生のさんすうのきょうかしょの34〜47ページをみながら,どんなことをするのかたしかめてみましょう。

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2年生のみなさんへ

≪音楽22ページの「かっこう」をけんばんハーモニカで
 えんそうしよう≫

 ゆびのばんごうは,おぼえられましたか。
 では,かっこうをえんそうできるようにれんしゅうしま
しょう。下の1からじゅんばんに,れんしゅうします。
はじめは,ゆっくりしましょう。

1 ドレミを 声にだして歌う。

2 ドレミの上のゆびばんごうのとおりに,けんばんを
  ひくように,ゆびを動かす。

3 ドレミを歌いながら,ゆびを動かす。

4 けんばんハーモニカで,ドレミをうたいながら 
  ひく。

5 けんばんハーモニカをふきながら ひく。

 できる人は,じゅんばんをぬかして,すすんで
いいですよ。ゆっくりでいいので,何回もれんし
ゅうしてみましょう。


2年生のみなさんへ

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 音がくでは,また,けんばんハーモニカでえんそうします。
演奏するとき,ゆびにばんごうがあったのをおぼえていますか。

きょうかしょ22ページの「かっこう」のドレミのうえにあるゆびばんごうのとおりにえんそうしてみましょう。

 23ページに,ふきかたのくふうもかいてあります。

23ページの右下の〈ふきかたのふくう〉の下の二じげんコードをよみとると,さんこうのどうがもみられますよ。

2年生のみなさんへ

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ありすがわの近くに,こんなきれいなお花がさいていました。はるにさく花なんだそうです。
さあ,この花はなんていう花でしょう。




生かつの学しゅうで,はるみつけをします。
みなさんも,はるの生きものやしょくぶつをしらべてみましょう。
そして,お気に入りのものを決めてノートにかいて,はるの生きものずかんやしょくぶつずかんをつくるのもいいですね。


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2年生のみなさんへ

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おはようございます。先生はきょう,学校でこんなすきてなたんぽぽの花をみつけましたよ。いっしょうけんめいに花をさかしているすがたが,とてもかっこいいなとおもいました。



 
 こくごのきょうかしょに「たんぽぽのちえ」というおはなしがあります。それにでてくるたんぽぽのようすといっしょだなとおもいました。




 さあ,みなさん。こくごのきょうかしょをあけてみましょう。先生がみつけたこのたんぽぽはどこにでてくるかな。さがしてみましょう。そして,どんなおはなしかよんでみましょう。


まだならっていないかん字は,きょうかしょの150ページにのっています。よみがなをふっておくとよみやすいですね。


2年生のみなさんへ

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 2年生のみなさん,げん気にすごしていますか?
 そろそろしゅくだいもできあがってきたのではないでしょうか。

 では,ここで先生からもんだいです!しゃしんにうつっているとけいのじこくは,なんじなんふんでしょうか?


 せいかいは,11じ15ふんです。みなさん,せいかいできましたか?

 1年生のさんすうのじゅぎょうで,とけいのよみかたの学しゅうをしましたね。しゅくだいにも,とけいのよみかたのもんだいが出ていました。2年生でも,とけいをつかった学しゅうをするので,1年生で学しゅうしたことをしっかりふくしゅうしておきましょう。

 
 そこで,きょうはやすみのあいだにおうちでもできるとけいの学しゅうのしかたをしょうかいします。

(1)とけいをみながら,おうちの人と「○じにおきたよ」,「○じ○ぷんからべんきょうをするよ」などとおはなししてみましょう。

(2)とけいをみながら,「○じにあさごはんをたべた」など,できごととじこくをノートやかみにかいてみましょう。


 このように,みなさんのふだんの生かつと,とけいをむすびつけてすごしてみると,とけいをもっとみじかにかんじながら学しゅうすることができるとおもいます。ぜひ,やってみてくださいね。

2年生の みなさんへ

 みなさん げんきに すごして いますか。

 かぞくや みのまわりの人に きちんと あいさつできていますか。
あさ おきたら 「おはよう」。なにかを してもらったら「ありがとう」。

 では 「おはよう」や「ありがとう」,「さようなら」は, いろいろな くにの ことばで なんと いうでしょう。

 みなさんの 音がくの きょうかしょに, いろいろな くにの あいさつの ことばの うたが のっています。

 「メッセージ」という きょくです。(6ページ・7ページ)

 7ページの 右下にある 二次元(にじげん)コードを スマートフォンなどで よみとると,いろいろな くにの あいさつの ことばの はつおんを きくことが できます。 

 学校が はじまったら,いろいろな くにの あいさつの ことばで,「メッセージ」のうたを みんなで うたいましょうね。

2年生のみなさんへ

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 雨があがりましたね。少し太陽が見え隠れしています。今から晴れるといいですね。学校の梅ちゃんは少し寒いのか,丸くなっています。ご飯も食べて元気にしていますよ。学校が始まったら,またみんなで見に行きましょうね。




 2年生の国語の教科書(14ページ〜)には,春の植物「ふきのとう」のお話が載っています。温かい春の季節を想像しながら,ぜひ音読してみてください。



 でも,まだ習っていない漢字も出ています。わからないときは,教科書の150ページ「この本でならうかん字」を見ながら,フリガナを打ってもいいですね。学校が始まったら,みんなで音読の練習もしますよ。お家でもぜひ予習しておいてくださいね。

 
 


みんなが植えたチューリップ

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 二年生が,一年生のときに,うえたこいむらさき色のチューリップがきれいにさいていました。しぎょうしきのときにも,ほかの色のチューリップがさいているのを見た人もいるかもしれないですね。
 こいむらさき色のチューリップは,ほかの色のチューリップより,すこしおくれてさいているようです。


 二年生でも,またあたらしくなにかをうえてみんなでそだてていきます。
 きょ年,くばっている生かつか(下)のきょうかしょの28〜33ページを見て,「こ年はどんなしょくぶつをうえるのかな」,「どんなふうにそだてるのかな」などとかんがえてみるのもよいですね。 
 なにをうえてそだてていくのか,たのしみにしておいてくださいね。
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