６年生 総合的な学習の時間「京都市の魅力」 １

　来週に控えている校外学習に向けて，計画を詰めていっています。

６年生 体育科「とび箱運動」

　それぞれ自分のできる技に挑戦して頑張ってきました。

６年生 理科「環境学習」 ７

　今日は，とても大きなコンデンサも用意していただきました。環境のためにできることを考えることができる機会となりました。
　ニチコンの方々，ありがとうございました。

６年生 理科「環境学習」 ６

　実験を通して，子どもたちはグループで話をしながら学習を進めていきました。

６年生 理科「環境学習」 ５

　ＬＥＤが光ったり，音がしたりして，電気が作られることを確認しました。

６年生 理科「環境学習」 ４

　作ったコンデンサを使い，手回し発電機で電気をためて，実際に電気がためられているかを確かめました。

６年生 理科「環境学習」 ３

　塩化ビニル管とラップ，アルミホイルを使って作りました。

６年生 理科「環境学習」 ２

　自分たちで，コンデンサ作りに取り組みました。

６年生 理科「環境学習」 １

　ニチコンの方々に来ていただき，環境学習を行いました。

６年生 社会科「日本とつながりの深い国」

　日本とつながりの深い国について学習をしています。それぞれの世界の国について，どのような特徴を知っているのか，意見を出し合いました。