４年生 社会科「琵琶湖疏水」

　琵琶湖疏水の工事がどのようにして進められていたのか，人々の工夫や大変さについて資料から考えていきました。

４年生 理科「もののあたたまり方」

　けずりぶしを使って，水がどのように温まっていくのかを予想して，実験で調べました。それぞれのグループでの結果をもとに，まとめていきました。　

４年生 算数科「もとの数はいくつ」

　問題文から図をかき，数量関係をつかんで学習を進めています。その後，立式して問題を解くことができていました。　

学習発表会４ ４年生「ごんぎつね」

　４年生の音楽劇「ごんぎつね」の発表が行われました。国語科で学習した「ごんぎつね」を音楽と言葉で表現していました。とてもきれいな歌声で，ごんぎつねの世界を表現していました。

４年生 算数科「もとの数はいくつ」

　数量の関係を図に表しながら，もとの数をどのようにして求めればよいかを考えました。ノートに自分の考えや友達の考えを整理して書くことができていました。　

４年生 算数科「およその数」

　たくさんの数量をどのようにして，およその数として計算するのかを考えました。友達の発表を通して，簡単な計算になる方法を交流しました。　

４年生 理科「もののあたたまり方」

　水や空気，金属の温まり方について考えていきます。フライパンの温まり方の変化を見て，どのように温まっていくのかを考えました。　

４年生 音楽科「学習発表会に向けて」

　歌声がとってもきれいになってきています。今日も廊下まできれいな歌声をひびかせていました。口の開け方や息継ぎなど，一生懸命さがとても伝わってきます。　

4年生 「ごんぎつね」

　4年生，学習発表会の練習「ごんぎつね」。歌と言葉，そして，演技でお話を進めていきます。小道具も効果的に使い，情景を色で表しています。

４年生 算数科「概数を使って」

　概数を使ってどのように計算するかを考えました。本当の答えから大きく変わらないように，わられる数を上から２けた，わる数を上から１けたの概数にして，およその答えを求めました。