１年生 冬休み明け２日目

「先生，耳がとれちゃったよ…。」
と，朝見せてくれたかわいらしい折り紙は，セロテープでしっかり修理したあと，
「先生にくれるの？」「うん！」
とうれしいプレゼントになりました。今日も教室の飾りが増えました。
　冬休み明け2日目から，しっかり学習に入っています。国語科での漢字や音読，算数科での数え棒での学習など，メリハリを付けた生活を意識しています。きっと2年生の生活につながると思います。チームティーチングの先生も一緒に学習に取り組んでいます。
　5校時に冬休みの図書を返却に行くと，図書室前の掲示が新年のものに変わっていました。早速福笑いを見つけた子は，完成させようと楽しんで触っていました。

１年生 算数科「ぼうのかぞえかた」

　ぼうとりゲームをして，たくさんの本数をどのようにすれば数えやすいのかを考えました。１０のまとまりにして数える方法など，自分の考え方を交流することができました。　

１年生 ３学期始業式

　2019年が明けました。今年は元号も変わる節目の年ですが，梅津北校の子どもたちも，あと3か月弱で次の学年へ，6年生は中学校へと歩みを進めます。引き締まった雰囲気で始まった3学期始業式は，校長先生からお話がありました。
　今年の干支は猪，なぜ猪が十二支の最後になったのかというお話や，また，梅津北校の校歌の由来についてのお話がありました。伝統や文化を感じるお話でした。
　各教室では，子どもたちの冬休みの思い出を聞いたり，冬の課題を集めたりと，主に学級活動で初日を過ごしました。中には自発的に自主学習や自由工作をしてくる子もおり，1年生ながら素晴らしい姿勢を感じます。
　休み時間には元気に外で遊ぶ子も多く，冬休みに練習した様子の逆上がりなどを見せてもらいました。鬼ごっこやドッジボールなどをする子も多く，元気いっぱいです。

１年生 算数科「すごろく」

　お正月らしく，算数の教科書のすごろくゲームで学習しました。子どもたちはじゃんけんをしながら，すごろくゲームを楽しみました。　

１年生 ２学期終業式

「先生，お手紙書いて来たよ。」
　子どもたちが教室に来ると，次々とお手紙をくれました。今年はクリスマスカードが，壁にたくさん貼られています。温かいメッセージの込められたものまで。気持ちがすごくうれしいです。
　朝は終業式からスタート。平成３０年度もいよいよ２学期を終え，冬休みに入ります。安全に気をつけて，どうか全員がまた学校に集えるように願っています。
　各学級ではお楽しみ会のプログラムが次々と消化されていきました。まだまだ勝ちたい，自分が１番になりたい１年生。ゲームにも真剣です。少しずつ仲間のことに目を向けられる子も出てきました。学年・学級として，充実した２学期となりました。
　ご家庭のご支援に心より感謝いたします。楽しい冬休みを過ごして欲しいと思います。

１年生 学活「お楽しみ会」

　子どもたちが教室を飾り，お楽しみ会をしました。自分たちで進めながら，いろんなゲームをして楽しみました。　

１年生 道徳科「おかあさんのつくったぼうし」

　お母さんが作ってくれた帽子を大切にする子どものお話をとおして，家族との絆についてクラスで交流しました。一人一人が自分だったら・・・と，自分の経験と重ねて考えていました。　

１年生 冬休みまであと２日

「はい！どうぞ！」
　今日もクリスマスカードをもらいました。とても丁寧に描かれた作品で，心がこもっているのが分かります。気持ちをうれしく思います。
　中間休みには運動ラリーが体育館でありました。星をタッチしたり，腹筋したり。混み合っていましたが，なかなか楽しそうでした。
　4校時には栄養の泉原先生の食育の学習でした。給食ができるまでにたくさんの人が関わっていることを学びました。

１年生 体育科「ドッジボール」

　まねっこ遊びやなわとび，ドッジボールをしました。寒い中でしたが，みんなで声を出して楽しみながら学習しました。　

１年生 寒さに負けず

「先生，ドッヂボールやっていい！？」
　寒空の下，すっかり凍えて登校して来る1年生ですが，最近はドッヂボールに熱中しています。運動場に行ってみると，
「先生！線引いて！」
と，コートを一緒に書きます。「そっちは通り道だから，だめだよ。」と，場所を選びながら少しずつ周りを見るように声をかけます。
　例に漏れず1年生の成長は早く，男女ともに夢中でボールを投げるうちに，次第にいいボールが来るようになってきました。また，キャッチングの練習もしている子がいるようで，大変真面目に遊んでいます。
「先生，鉄棒行こう！逆上がり。」
と誘われることも多いです。身体が小さいうちに逆上がりの感覚を身に付けてほしいので，大変うれしいお誘いです。この日は3年生が，親身にやり方を教えてくれました。
　図画工作科「コロコロぺったん（絵に表す）」，つまり版画が完成したので，鑑賞活動をしました。「先生知ってるで！良い所を探すんやろ。」と，鑑賞にも慣れてきたようです。集中して鑑賞カードを書いていました。