４年生 国語科「漢字５０問テスト」

　夏休み明けに予定していた漢字５０問テストを行いました。しっかりと学習してきた子どもたちの様子が見られました。　

４年生 理科「季節と生き物」

　季節と生き物の学習で，ニガウリの夏休み明けの様子について観察したことをまとめました。実がオレンジ色になり，種がはじけていることなど，子どもたちはノートに書いていました。　

４年生 サマースクール初日

　夏休みの宿題やこれまでの学習でできていないところを担任と確認をしながら学習をしています。

４年生 理科「自由研究・復習」

　自由研究の内容や方法について，学習しました。また，これまでの学習についてプリントを通して復習をしました。

４年生 エコライフチャレンジ

　気候ネットワークの方々に来ていただき，エコライフチャレンジ学習を行いました。夏休み中に自分たちでがんばることを最後に確認し，夏休み後，成果について話し合う学習を行う予定です。　

４年生 音楽科「グループで合奏」

　グループで，楽器を選んで，合奏の工夫をしました。グループでどんな感じの音にしていくのかをよく考えました。　

４年生 国語科「紹介カードをつくろう」

　本を読んで，自分が読んだ本の紹介カードを作りました。自分が読んで親しんだ本を伝わるようにカードにまとめて書いています。　

４年生 理科「ツルレイシの成長」

　ツルレイシが夏にどれくらいの伸びをするのかを予想し，調べる計画を立てました。気温と成長の関係について学習をしています。　

４年生 算数科「平行四辺形のかき方」

　平行四辺形のかき方を学習しました。２辺の長さとその間の角度が１つわかった状態で，意見をいろいろ出して，さまざまなかき方を考えました。考えたことをプリントにまとめました。　

４年生 理科「季節と生き物（夏）」

　季節と生き物について，夏の様子について学習しました。ツルレイシが夏になり，どのように変化してくるのかを予想し，夏の植物の様子について考えました。