１２月５日 ３年生の授業風景

　理科では「ものの重さをしらべよう」の学習をしてきましたが,今日は単元のまとめで復習です。算数でも「重さ」について学習しましたが，そのことも関連させながら振り返りました。

１２月５日 算数科「重さ」

「うわぁ，先生，鉛筆４本と消しゴム２個が釣り合ったわ！」
　算数科では「重さ」の学習に入りました。教科書についている天秤を組み立てて，色々なものの重さを直接比べたり，1gのものに置き換えて間接的に比べたり，はかりを使って共通単位で比べたりしています。活動中心の単元で，とても楽しそうな姿が印象的です。

１２月４日 人権集会

　週明けの一日は人権集会からスタート。全校児童が体育館に集まり，「人権」という少し子どもたちにとって捉えにくい言葉を，色々な切り口でお話として聞きました。
　まず校長先生から，１２月１０日の「世界人権デー」と，それが制定されるまでの人権の歩みを，戦争や日本国憲法を通して説明がありました。「基本的人権」と言うと子どもたちにとってとっつきにくい感じですが，「わけへだてなく，だれとでも仲よくする」ということ，「クラスのみんなが友達であり，相手を思いやる」ということであると，子どもたちにも身近に捉えられるようなお話でした。
　また，作文「思いやりの輪」という，６年生の転入生の子が，友だちの一声で心配と不安をかき消したエピソードを紹介し，やさしさの意味を感じた子も多かったと思います。
　図書委員会の児童からは，「片足ダチョウのエルフ」という本の読み聞かせがありました。本部委員会の発表では，気持ちのよい挨拶などについてロールプレイを交えてわかりやすく呼びかけていました。
　各学級でも「今の生活は平和で幸せなのだ。」という事を子どもたちは感じていたようです。

１２月４日 社会科「農家の暮らし」

「あっ，たくさんキャベツがなってるで！」
「あれはダイコンちゃうかな？」
「この葉っぱは何やろう？ニンジンかな。」
　この日の３校時は，久々に校区に校外学習に出発しました。行き先は何という事もない，学校の裏の畑です。着いたとたんにガードレールから身を乗り出し，一面に広がる畑を見渡して歓声を上げます。いつも集団登校で通っている子もいると思うのですが，改まってみんなで学習に来ると，その発見のうれしさもひとしおです。
「もともとはこの辺りは，畑だったのです。向こうの家も畑で，昔は嵯峨野まで見渡せました。」
「へぇ〜。」
　濱本先生の説明にうなる３年生のみんなです。８歳，９歳の子どもたちには想像もできない光景でしょう。そうして畑を眺めながら，一つ一つの作物を眺めていると，実に多くの種類の野菜が植わっていることが分かりました。キャベツ，ダイコン，ニンジン，かぶ，キュウリ，ネギ，などなど…。そして，なんと傍の売店ではレモンやトマトまで売っており，
「先生，おなかがすいてきちゃった。」
と食べたそうな表情に笑ってしまいました。見学した内容は，社会科の農業の学習で深めたいと思います。

１２月１日 学習発表会「京のわらべ歌」

「♪　涙がとまらないよ　何度春が来ても　♪」
１２月１日（金），いよいよ学習発表会の本番を迎えました。３年生はプログラムナンバー６，「京のわらべ歌」と題して，京都の伝統や文化，歴史や地理について呼びかけや歌を披露しました。また，春から取り組んできた音楽をテーマに，リコーダーや「やってみよう！」「ラストシーン」という曲を歌いました。それぞれ口ずさんだ曲たちは，思い出の音楽になったことと思います。

１２月１日 学習発表会（３年生）

　３年生は，音楽『京のわらべ歌』。自分たちが住む京都市のことを音楽を通して発表しました。京のわらべ歌は，聴いているみんなの耳にも残ったのではないでしょうか。