１２月１３日 ３年生 持久走大会

　今日は３年生が持久走大会です。たくさんのお家の方々の声援を受けて，みんな記録を目指して頑張りました。周回をチェックする先生も大忙しになるほど，みんな全力で走っていました。寒い中，あたたかいご声援，ありがとうございます。

１２月１２日 世界の国旗？

　毎朝，教室では子どもたちの宿題の丸付けをしているのですが，時折チェック欄を見て笑ってしまうものもあります。律儀な子などは，「先生，丸付けお願いします。」と書かれており，ご家庭の支援が偲ばれます。また，ある子などは，毎日宿題の名前を書く欄の横に，「世界の国旗」が書かれています。昨日は「エストニア」，今日は「ラオス」でした。なぜその国をチョイスしたか，とても気になるところです。
　国語科で漢字の学習をしていますが，いつも学習の最初にやっている漢字クイズを見て，
「先生，今日は僕が問題を出すわ！」
と，答え合わせまで切り盛りしてくれる活躍ぶり。みんな大盛り上がりでした。
　算数科「重さ」では単元のまとめに入っており，重さの学習では出てこない「数量関係」の内容が出てきます。子どもたちにとって難解な単位変換ですが，２年生の学習をしっかりと振り返り，定着させてほしいと授業の中でも触れるようにしています。

１２月１１日 算数科「重さ」 1kgの砂を袋に入れよう

「先生，うわっ！」
　目の前が枯れ葉でいっぱいになります。校庭の片隅のイチョウの木が紅葉して，たくさんの落ち葉がつもっています。ここぞとばかりに「落ち葉かけ」をする３年生です。
　算数科「重さ」では，１０００gが１kgという事を応用して，１kgがどれほどの重さなのか，砂を袋に入れてはかりで測る学習をしました。外でののどかな天気の中での学習は格別です。学習を終えてから５分だけ，砂場で遊んでいいことにすると，山づくり合戦に。どこが一番高い山を作るか大競争。本当に楽しそうな姿に，「子どもっていいなぁ」と思ってしまいます。満足げな表情で帰途に就いて行きました。

１２月８日 国語科「三年とうげ」

「先生，持って来たよ！」
と，朝教室で手渡してくれたのは，絵本でした。ただの絵本ではなく，いま国語科で学習している「三年とうげ」の絵本版でした。早速読み聞かせをしてみると，「三年とうげで歌を歌ったのはトルトリだった！」「教科書とは挿絵がちがう」など，色々な気づきがありました。持って来てくれた子，持たせてくれたお家の方に感謝です。学習では，三年とうげの情景描写から，意見を交わしながら読みを深めています。自分たちの意見だけで１時間の学習が成立します。子どもたちの発言力の高まりを感じます。
　図画工作科では，版画の版の制作にとりかかっています。なかなか細かい作業ですが，地道に切り貼りを繰り返し，思い描いた作品になるように頑張っています。

１２月７日 おしくらまんじゅう

「おしくらまんじゅう！押されて泣くな！」
　体育の時間のウォームアップでしょうか。久しぶりにおしくらまんじゅうを見ました。
　今日は後期になって初めての代表委員会でした。新しい委員も，しっかりと学級のみんなに伝達をしていました。
　算数科「重さ」では，１０００gを超えるもの（ランドセル）を測って，１kgという事を学習しています。

１２月６日 脱帽の作品集

「先生これ見て。作ったの。」
と，朝一番で見せてくれたのは，折り紙で作ったブーケでした。「天使の輪？」と問いかけると，
「シャンプーハット！」
と言う答えでした。なるほどそう言われると立派なシャンプーハットに見えてきます。「なんでシャンプーハットを作ったの？」と聞くと，「これで頭が洗えるよ！」とのことです。
「先生，さかな！」
と給食時間に言われ何のことやらと手元を見ると，紙にびっしり文字が。「えらいなぁ，自主学習かな？」と思ったら，魚の名前がびっしり。「なんで魚の名まえを書いたの？」と聞くと，「何が食べられるかわかるやん！」とのことでした。今日も脱帽です。
　ALTのマシュー先生に自己紹介をしてもらいました。ずっとのびのびになっていた，スライドショーでの自己紹介。みんなマシュー先生のナンバーワンフードが，「からあげ」だとわかると大爆笑。ちなみにからあげはアメリカにはないそうです。
　いよいよ年の瀬も近くなりました。２０１７年もあと少しです。

１２月６日 ３年生の授業風景

　図工の版画の学習の様子です。下絵をもとに，紙を切って貼り合わせていきます。みんな真剣な表情で，作品作りに没頭していました。楽しみながら活動できているようです。

１２月５日 ３年生の授業風景

　理科では「ものの重さをしらべよう」の学習をしてきましたが,今日は単元のまとめで復習です。算数でも「重さ」について学習しましたが，そのことも関連させながら振り返りました。

１２月５日 算数科「重さ」

「うわぁ，先生，鉛筆４本と消しゴム２個が釣り合ったわ！」
　算数科では「重さ」の学習に入りました。教科書についている天秤を組み立てて，色々なものの重さを直接比べたり，1gのものに置き換えて間接的に比べたり，はかりを使って共通単位で比べたりしています。活動中心の単元で，とても楽しそうな姿が印象的です。

１２月４日 人権集会

　週明けの一日は人権集会からスタート。全校児童が体育館に集まり，「人権」という少し子どもたちにとって捉えにくい言葉を，色々な切り口でお話として聞きました。
　まず校長先生から，１２月１０日の「世界人権デー」と，それが制定されるまでの人権の歩みを，戦争や日本国憲法を通して説明がありました。「基本的人権」と言うと子どもたちにとってとっつきにくい感じですが，「わけへだてなく，だれとでも仲よくする」ということ，「クラスのみんなが友達であり，相手を思いやる」ということであると，子どもたちにも身近に捉えられるようなお話でした。
　また，作文「思いやりの輪」という，６年生の転入生の子が，友だちの一声で心配と不安をかき消したエピソードを紹介し，やさしさの意味を感じた子も多かったと思います。
　図書委員会の児童からは，「片足ダチョウのエルフ」という本の読み聞かせがありました。本部委員会の発表では，気持ちのよい挨拶などについてロールプレイを交えてわかりやすく呼びかけていました。
　各学級でも「今の生活は平和で幸せなのだ。」という事を子どもたちは感じていたようです。