水を使った実験をしました

　金曜日の理科の時間,水がどのくらいの温度で凍るのか実験をしました。塩水を使って,少しずつ冷えていくようすと,水のようすの変化を記録していきます。前回,水の沸騰温度を調べた時はワークシートを使いましたが,今回は観察の表も自分たちで書いて観察をしていきました。
　実験は部屋の場所の微妙な温度の違いなどのためか,実験時間内に上手く凍る班と時間のかかる班がありましたが,授業の終わりには凍り始めている班がたくさんありました。徐々に固まって氷になっていくようすや,かさが増えているという変化に,子どもたちは驚いていました。

送る会に向けて

　6年生を送る会に向けての飾り作りをしました。4年生は自分たち1人1人の似顔絵を描いて,紙に貼っていく予定です。今日はクレパスで自分の似顔絵を描いていきました。
　「自分の顔ってどんな感じかなぁ」と,試行錯誤しながら下描きをし,色塗りをしていきました。みんな１人１人特徴のある仕上がりになっています。

理科の実験をしました（２）

　火をつけて,1分ごとに温度の変化と水の様子を確認していきます。徐々に上がる温度と水が沸騰していく様子にみんな大興奮です。水を熱すると沸騰することは知っていても,何度でどうなるということは初めて観察する子も多く,最後までじっくりと観察しながら実験をしました。

理科の実験をしました

　金曜日の理科の時間,4年生は水と温度の実験をしました。今までもガスコンロを使った実験は何度かやっているので,道具の使い方もしっかり覚えられています。今回は熱した時の水のようすの変化やその温度を関連付けて,水の性質を考察していきます。

分数の学習（２）

　テープを折ってみたり,重ねてみたりいろいろな方法を試し,赤いテープの1/4が青いテープのはしたにぴったりと合うことに気付くことができました。気付いたことを説明するのも,とても上手になっています。

分数の学習

　４年生は今日,１より大きい分数の表し方を勉強しました。１メートルの赤いテープと,１メートルよりも少し長い青いテープを使って,青いテープの長さを調べます。「定規を使ってはいけない」というルールがあったため,みんな試行錯誤しながら長さを考えています。

音読大会をしました（２）

　『のはらうた』では自然になりきった,おもしろい詩がたくさん出てきます。みんなも虫や植物になりきって,いろいろな工夫をしてくれました。切り株のおじいさんになりきったり,カマキリになって元気いっぱいに読んでくれたり,とても楽しい発表会になりました。

音読大会をしました

　国語の『のはらうた』の学習で音読大会をしました。教科書の詩を覚えて,みんなの前で発表をします。今日もたくさんの子が手をあげて発表をしてくれました。

つなぎ言葉の勉強をしています

　国語では「でも」「だから」のような,つなぎ言葉の勉強をしています。昨日の勉強では,同じ文でも使うつなぎ言葉によって,その人の様々な気持ちが表現できることに気付きました。発表も積極的に行われていて,みんなとても元気に手をあげていました。

小数のかけ算を勉強しています

　　今4年生は算数で小数のかけ算を学習しています。最初は小数の計算に戸惑っている子もいましたが,「0.1のいくつ分」という考え方を使うと,整数のかけ算と同じように計算できることが分かり,みんな意欲的に勉強にとりくんでいます。