グループで交流〜朗読〜

国語「大造じいさんとガン」の学習も終わりが近づいてきました。
今日は、自分が好きな場面を選び、思いをこめて音読する【朗読】に挑戦しました。
一人で練習した後、グループのみんなで聞き合い、最後に、よかったところを伝え合いました！！

５年生研究授業

１０月２９日（月）
５校時に、５年生の研究授業が行われました。
算数で、四角形の面積を工夫して求めるという学習でした。
まずは自分で考え、次にペアトークで交流し、最後にみんなでどのようにして求めたらよいか導きました。
一生懸命、考え、「三角形に分けて求めた。」「対角線をひいた。」など意見を言うことができた子どもたち。とてもよくがんばりました！！
これからも、考えながら学習をしていきましょうね。

面積

５年生の算数では、面積の学習にも取り掛かっています。
三角形の面積をどのようにして求めたらよいのか、一人ひとりが考えを出し合いました。
同じ三角形を見ても、いろいろな求め方があっておもしろいですね！！

流れる水のはたらき

後期から、理科では「流れる水のはたらき」を学習しています。
最初は、ふだんの川と、水の量が多い川の写真を見比べて、気づいたことを交流しました。「ふだんの川は青色だけど、水の量が多い川は茶色で、水の色がちがう。」「水の量が多い川は深い。」「ふだんの川には川原がたくさんあるけど、水の量が多い川には川原が少ない。」など、次々に発表する子どもたち。
そこで、水の量が多い川は茶色だけど・・・どうして茶色になるのか考えてみました。
泥かな？土かな？それとも砂かな？
その泥や土や砂は、一体どこから運ばれてきて、どこへ行くのか・・・これから実験で調べるのが楽しみです！！

前期終業式

早いもので、１０月５日で前期が終わりました。
５年生は、スチューデントシティ、長期宿泊、学童大音楽会をはじめたくさんの行事があり、とても内容の濃い半年でした。本当に一人ひとりが力を出し切って、よくがんばったと思います。
前期終業式では、校長先生から「５年生はあいさつのリーダー！」と言っていただき、子どもたちは大喜びでした。あいさつをすると、自分も相手も気持ちよくなります。後期も、多くの人に笑顔やぬくもりを届けられる、リーダーの名に恥じない、すてきな５年生でいてほしいものです。

環境交流会

９月２８日（金）
環境交流会があり、各学年で、環境についての取り組みの発表を行いました。
５年生は、エコキャップの回収・ナップザック作り・草木染めについて紹介しました。
どの学年よりも行事が多く、限られた時間の中で、精一杯がんばってきた子どもたち。
もうすぐ、玉ねぎの皮を使って、草木染めをします。今からとても楽しみです！！

大造じいさんとガン

国語では、「大造じいさんとガン」の物語を学習しています。
長いお話ですが、初めて読んだとき、「残雪はかしこい鳥だなあ。」「ガンは仲間を助けて、やさしいなあ。」など、グループでいろいろな感想を交流した子どもたち。
今は、学習も進み、大造じいさんの気持ちについて、考えています。
これから、大造じいさんとガンの気持ち、両方を大切にしていきたいですね。

分数

最近、算数では分数の学習をしています。
どちらの分数が大きいか考えたり、等しい大きさの分数を探したりしています。
これから、分数のたし算・ひき算・かけ算・・・など、どんどん難しくなりますが、楽しみながらがんばりましょうね。