９月２７日 ４年生環境学習 その３

　授業の最後には生き物とのふれあいタイムということで，大きなカエルを手のひらにのせてもらいました。小さな生き物にも人間と同じように命があることを実感できる瞬間でした。京都水族館の方々，どうもありがとうございました。

９月２７日 ４年生環境学習 その２

　人間と同じように生き物も生活している自然環境をどのように守っていったらいいか，みんなで真剣に考えるいい機会になりました。

９月２７日 ４年生環境学習 その１

　京都水族館の副館長さんやスタッフの方々に来ていただき，『オオサンショウウオを通じて伝える地球の未来』をテーマに，出前授業をしていただきました。本物のオオサンショウウオはやって来ませんでしたが，カエルやイモリなどの生き物を実際に連れてきていただき，生き物を通して環境について考えていきました。

９月２７日 ４年生の授業風景

　国語の学習は，下の教科書に入りました。今日は，教科書の１ページ目にある詩をみんなで読みました。４年生の学習も半分が過ぎました。後半も集中して学習に取り組んでいきたいです。

９月２６日 ４年生の授業風景

　運動会の練習です。ロックソーランを威勢のいい声と共に力強く踊ります。隊形移動もして，自分が演技する場所を確認しています。いい雰囲気でみんな取り組んでいます。

９月２２日 ４年生の授業風景 その２

　前期末をむかえ，学習もまとめの時期です。テストも，これまでの学習を振り返りながらていねいに取り組んでいます。

９月２２日 ４年生の授業風景 その１

　お話の絵の制作が進んでいます。クジラを絵の具できれいに描いていました。クジラ以外の小さな生き物も一つ一つていねいに色を塗って完成を目指しています。

９月２０日 ４年生環境学習 その２

　グループに分かれて，ごみ分別についてのワーク問題にも挑戦しました。社会の学習とも関連させながら，じっくり考えることができました。

９月２０日 ４年生環境学習 その１

　企業の方に来ていただいての出前授業。４年生は，総合的な学習の時間に環境について学習しています。今回は企業の方々からお話やクイズを出題してもらい，環境について一緒に考えました。

９月２０日 ４年生の授業風景 その１

　理科の学習の様子です。体を支えている骨について今日は学習しました。人体の標本も見ながら，自分たちの体のことを詳しく知ることができました。