国語科 よりよい学校生活のために

よりよい学校生活を送るために、クラスで議題を決め、どうすればいいかを話し合いました。グループごとに意見を出し合い、出てきた意見をロイロノートを使ってまとめました。みんなで話し合ったことが、生活の中で生かせるように頑張りましょう！

５年生算数科 面積の学習

スポーツフェスティバルが終わり、学習にも頑張って取り組んでいます。いろんな考え方がありとてもおもしろいですね。「なるほど！」「それは気づかんかった！」と、友達との交流を通して、学びを深めることができました。

５年生 合奏練習

音楽の学習で合奏の練習をしています。それぞれのパートが決まり、はりきって練習する姿がありました♪

次の目標にむかって頑張っています！【６年】

スポーツフェスティバルを終え、子どもたちは次の目標をもち日々の学習に取り組んでいます。

４年生 社会見学の実施について

本日１０月１９日（木）の４年生の社会見学は、

　「予定通り実施」

いたします。通常通りの登校となります。社会見学のプリントをご確認の上、お弁当などのご準備よろしくお願いいたします。

サラダで元気

英語活動で自分のオリジナルサラダを作ろうをゴールに野菜の言い方を学習しました。
、野菜の言い方を知るためにも今日は野菜カードを使ってグループでゲームをしました。みんなで楽しく声に出しながら覚えることができました。

書写「はす」

　書写の学習では、「結び」の筆使いに気をつけて「はす」という字を書きました。ひらがな特有の筆使いである字形の丸みや線のやわらかさを意識しました。また、「は」の「横の結び」と「す」の「たての結び」の形や筆使いにも気をつけながら、集中して書いていました。

京北小中学校との交流会

　総合的な学習の時間では、１７日に京北小中学校の４年生とオンラインで交流会をしました。今回は、自己紹介と学校・地域紹介をしました。みんな緊張しながらも、グループで準備してきたことを落ち着いて伝えることができていました。また、京北小中学校についてもいろいろと知ることができたようで、とても嬉しそうでした。
　２回目の交流会は、２５日に行います。「漁業体験」のことと「まなび交流会」で発表した環境問題について調べたことを交流していきます。

馬のおもちゃの作り方

国語の学習では、馬のおもちゃの作り方の説明文を基に、生活科で作った自分のオリジナルおもちゃの説明文を書きました。書いた文章は、自分で読み返すだけでなく、クラスの友達にも読んでもらって正しい文章になっているかを確認し合う活動を行いました。友達と話し合いながらより良い説明書になってきています。

１０月１７日（火）

減量ごはん、牛乳、かやくうどん、ツナと小松菜のごまいため