日本のお米づくり

日本では，よくお米が食べられています。いろんなところでブランド化してお米を販売していますが，日本のどこでたくさんお米を作っているのかタブレットで調べました。新潟県や北海道，秋田県など寒い地域で多く作られていることが分かりました。

マイブック作り

国語では，マイブックを作っています。いろんなお話を読んで参考にしながら作っていますが，今日は，お話のあらすじを書きました。長くなりそうだなぁと思った人は，小さめの字で書いていました。また，挿絵もタブレットで調べてかいていました。

環境について

国語では「私たちにできること」という教材で，環境問題を取り扱っています。今日は，身の回りで感じる環境問題について思いついたことをタブレット上に書き出し，グループで交流しました。

台風について

今は梅雨の時期ですが，暖かい季節になると台風がやってくるようになります。今日の理科では，台風の進路や天気の変化などプリントでおさらいしました。分からないところは教科書やノートを見返して答えるようにしていました。

３倍の２倍

妹の体重の３倍が兄の体重で，その兄の２倍が父の体重で７２ｋｇだった時，妹の体重を求める方法を考えました。かけ算をした場合，もとの数を求めるためにはわり算を使います。どんなわり算をすればいいのか，関係図に整理することにしました。自分の考えを交流した後，みんなで解決していきました。

暗算

計算の方法には筆算もありますが，今日は暗算のやり方を学習しました。２ケター２ケタなので，さくらんぼのように十の位と一の位の数に分けて，順番に計算するようにしていました。

新しい漢字

２年生でもたくさん漢字を学習します。今は読める漢字が増えることに喜びを感じてくれています。今日は「公」「園」「通」などの漢字を学習しました。みんなで書き順を確かめました。特にしんにょうの書き方が難しいようでした。

いくつおおい？

今日の算数では，数の違いに着目して，どっちが多いか考えました。帽子をかぶったカエルが５匹，リボンをつけたカエルが３匹いる時，どっちが多いのか，数図ブロックを用意して比べることにしました。比べやすいようにまっすぐ並べるようにしていました。

給食室より

　６月２４日（金）の献立

　・ごはん
　・牛乳
　・じゃがいものそぼろ煮
　・ごま酢煮

　『じゃがいものそぼろ煮』は，鶏ひき肉・しょうが・たまねぎを炒めて，糸こんにゃく・じゃがいもを加えて煮，さとう・しょうゆで調味して煮含めて，水溶き片栗粉を加えて仕上げました。

　『ごま酢煮』は，細切り昆布の戻し汁・さとう・しょうゆを煮たてて，しらす干し・にんじん・キャベツ・細切り昆布・酢を加えて火を通して仕上げました。

　子供たちから・・・
「『じゃがいものそぼろ煮』は，じゃがいもとそぼろがからまっていて，とってもおいしかったです。『ごま酢煮』は，キャベツがシャキシャキしていて，あまずっぱくておいしかったです。」と，感想をくれました。

６年道徳 スポーツの力

今日はパラリンピックに三大会連続で出場した谷選手の生き方から，誇りある生き方について考えました。足を失ったことであきらめず，大好きなスポーツに挑み，さらに多くの人に良さを広めている姿に，子どもたちはとても驚いていました。お互いに意見を交流する中で，自分の生き方についても考えていました。