情報モラル教室

携帯電話の存在が身近に迫ってきたこともあり，今日は，情報モラルについて学習しました。インターネット上に書き込みをした事例をもとに，どんなことに気をつければいいか考えて意見を出し合いました。相手に嫌な思いをさせないように心がけてほしいです。

小数のたし算

今日の算数では，小数だけでなく整数も混じった場合，どのように計算するのか考えました。整数だけなら右端にそろえることで計算できるのですが，７＋３．５１では，位を確かめて同じ位をそろえて計算しなければいけないことが分かりました。

季節の言い方

今日の外国語では，季節や行事の言い方に慣れ親しみました。学習のまとめでは，「In spring we have hanami. you can enjoy beautiful cherry blossoms.」というフレーズを繰り返し練習して，自撮りしたものをロイロノートで退出していました。

リボンのねだん

２mで９６円の場合，９６÷２で４８円と求めることができます。今日の算数では，もとの値段÷長さで１ｍ分の値段を求められることを使って，２．４ｍで９６円の時の値段を考えました。図を使って自分の考えをノートに書いたものを友達に説明しながら意見を交流していました。

カンジーはかせ

今日の国語では，「カンジーはかせの都道府県の旅」というところを学習しました。「北海道では牛にゅうがよくとれる」というように都道府県の様子をつかむために地図帳を広げて，どんな特徴があるか調べました。その様子を伝えるために都道府県の漢字を使った文を考えました。

漢字の広場

今日の国語では，漢字の広場の学習をしました。時を表す言葉として，曜日や時刻などがあります。「日曜日の朝に顔を洗う」とか「午前に友達と遊ぶ」というような文をたくさん書いていました。

いろいろなたし算

今日の算数では，１９＋８０の計算について考えました。筆算のやり方を確認しながら，まず一の位，つぎに十の位の順に計算しました。ほかにも５７＋１３や４３＋５などいろいろなたし算に挑戦しました。４３＋５では，５をどちらの数字に足すのか友達と話し合っていました。

あわせていくつ

今日の算数では，数図ブロックを使って，合わせたらいくつになるか考えました。ブロックを並べてから合わせるという動作を取り入れるとより分かりやすいようでした。

おかねのがくしゅう

お金を使って，位の学習をしました。
今日は，「１００円玉が１０枚集まると・・・」という初めてのパターンが出てきました。出てきたお金は１０００円札。初めてのお札です。
いろいろなお金が出てきて，これからの学習も楽しみになっていました。

「体のつくりとはたらき」

今日は「人は，空気を吸ったりはいたりするとき，何をとり入れ，何を出しているのだろうか。」ということを学習問題にして，吸う空気とはいた空気の違いを調べました。
吸う空気とはいた空気それぞれの酸素と二酸化炭素の割合の違いを調べたり，吸う空気とはいた空気それぞれに石灰水を入れて変化を調べたりしました。