カタカナ

ボタン，タクシー，タンブリンに共通するカタカナ「タ」を学習しました。とても集中して静かな雰囲気の中，きれいな「はらい」を意識して書いていました。

９月１６日・給食時間

　２年生の給食時間の様子です。

　「和（なごみ）献立」の動画を見ながら，給食を食べました。

９月１６日・豆のひみつを知ろう

　２−２で４校時，「豆のひみつをしろう）」をテーマに学習しました。

　最初に「大豆もやし・えだ豆・大豆」の違いがわかる話をしました。

　その後，夏休み明けから食べた「豆を使った給食」を給食カレンダーや写真を見ながら思い出しました。給食では，いろいろな種類の豆をいろいろな献立に使っています。

　その理由を考え，豆のひみつを学んでいきました。

　来週も黒大豆（カリカリ）やおはぎがでます。

　これからも「豆」の献立を味わって食べてください。

給食室より

　９月１６日（木）

　・麦ごはん
　・牛乳
　・牛肉のしぐれ煮
　・里いもの煮つけ
　・すまし汁

　今日の給食は，和食推進の日「和（なごみ）献立」で，行事献立『月見』の献立です。
　今年の月見（十五夜）は９月２１日（火）で，この日の月は，「中秋の名月」と呼ばれ，一年で最も美しいと言われています。月見には，秋の収穫に感謝したり，来年の豊作を祈ったりして，この時期にたくさんとれる里いもを供える習慣があります。このことから，中秋の名月と「いも名月」とも言われています。給食ではこの「いも名月」にちなんで，「里いもの煮つけ」を月見の献立にしています。

　『牛肉のしぐれ煮』は，牛肉・しょうが・にんじん・糸こんにゃくを炒めて，三温糖・料理酒・醤油を加えて煮，三度豆を加えて汁気を飛ばすように煮て仕上げました。

　『里いもの煮つけ』は，里いもに，けずりぶしでとっただし汁・三温糖・みりん・しょうゆの調味液を加えて，スチームコンベクションオーブンで加熱して仕上げました。
　里いもの食感とやさしいだしのうま味を感じながら食べました。

　『すまし汁』は，だし昆布とけずりぶしでとっただし汁で，にんじん・かまぼこを煮，しお・しょうゆで調味して，ほうれん草を加えて仕上げました。

　子供たちから，「『牛肉のしぐれ煮』は，牛肉がやわらかくて，三度豆もおいしかったです。『里いもの煮付け』は，里いもにかかっていた汁がとってもおいしくて，里いももやわらかくて，おいしかったです。」と，感想をくれました。

土地のつくり

理科の時間には，土地がしま模様に見えるのはどうしてか？資料をもとに調べました。今日は，先生が事前に準備した資料をロイロノートで見ながら自分の考えをまとめていきました。いくつかの資料を見比べながら，必要な情報を抜き出していました。

ミシンの練習

家庭科の時間には，ミシンを使ってエプロンづくりに挑戦します。初めて使う機械なので，各部分の名称を覚えたりから縫いをしたりして少しずつ慣れるようにしてきました。今日は，練習布を使ってまっすぐ縫ったり返し縫いをしたりしました。

さつまいものかんさつ

クラスの隣に植えているサツマイモがずいぶん大きくなりました。つるも伸びて葉も大きくなりました。その様子を見た後，秋を見つけに広場へ行きました。白い花やカエル，バッタなどいろんな生き物を見つけていました。

思考ツールを使って

情報化社会についてロイロノートを使って意見交流しました。現在，スマートフォンの普及により手軽に写真が撮れたりメールを送ったりすることができます。さらに，知りたいことを調べられ，道案内までしてくれます。そんな社会において，便利だなと思うことやそうでないことをベン図を使って自分の考えを整理しました。

エプロンづくりの準備

エプロンづくりに挑戦する前に，いろんなパーツに自分の名前を書いたり，紙で試作したりしました。どこにどんな部品を使うのか，どんな工程で作っていくのか分かりました。

書写の時間

今日の書写では，「笛」という字を書きました。たけかんむりの部分と由という字の部分があり，上下に組み合わさってできている文字です。上下の幅や文字の大きさに気をつけて書いていました。