都道府県っていくつある

社会の時間に日本の地図を出して，都道府県について調べました。自分たちの住んでいる京都府を赤で色を塗った後，都道府県の場所を調べてシールを貼っていきました。思ったより作業が進まないようで，根気よく取り組もうとしていました。

自己紹介の言い方

自分のことを紹介するためには，どんなことを言えばいいのか学習しました。世界のいろんな国の人と出会った場合，出身地や得意なことも伝えるといいことが分かりました。学習の最後には，国名ビンゴを通して，国の言い方を覚えました。

ふきのとう

国語の時間には，「ふきのとう」というお話を読みました。どんなことを思ったのか感想を書いたり音読する時にはどんな工夫をするのか考えたりしました。

５０ｍ走

体育の時間には，５０ｍ走のタイムを計りました。２人で競いながらゴールまで走り切りました。前の学年で計った自分の記録を覚えているようで「前より遅くなった。」という声も聞かれました。

折れ線グラフ

気温の変化が分かりやすくなる方法としてグラフに表す方法があります。今日の算数では，折れ線グラフについて学習しました。目盛りを数えながら何度なのか読み取ったり気温が上がっているのか下がっているのか変化の様子を話し合ったりしました。

小数点の移動

今日の算数の時間には，フルマラソンの距離である４２．１９５ｋｍを１０倍，１００倍，１０００倍するとどうなるか学習しました。０の数によって小数点の移動する位の数が変わることに気づいていました。

帰り道

国語の時間には，「帰り道」という教材を使って，視点の違いに着目して読みながら，場面ごとに登場人物の心情を考えました。視点が違うと考えることも違うことに気づいていました。

小数点の位置

全長が５６．７２ｍの飛行機があるそうです。今日は，その５６．７２を１０倍したり１０分の１したりするとどうなるか考えました。小数点が右や左へ移動することに気づいていました。

春の様子

理科の時間には，学校の敷地内をみんなで観察しました。冬には咲いていなかったけど，春になってたくさんの花が咲いていたり，いろんな生き物が顔を出したりしてしました。チョウチョが花の蜜を吸いに飛んでいるのを静かに観察しました。

わたしたちの生活と政治

６年生の社会科では，まず政治について学習します。今日は，自分たちの町にある公共施設について思い出しながら，どんな時にどんな人が利用しているか話し合いました。