お話の絵

いよいよお話の絵も仕上げの段階です。今日は，背景の色を塗りました。空のように水色にするのか自分の好きな色にするのか，絵に合うようにどんな色を塗ればいいか考えました。

学習のたしかめ

分数÷分数の単元の学習が終わったので，テストをしました。これまで学習してきたことを思い出し，集中して問題に向き合っていました。

バトンパスの工夫

リレーでは，できるだけスムーズなバトンパスをするとタイムは縮まってくるのですが，なかなかうまくいきません。チームで何度も練習を繰り返して息の合ったバトンパスを目指しています。

ごんぎつね

今日から「ごんぎつね」というお話の学習が始まりました。冒頭の部分を聞いて，いつの頃のお話なのか考えた後，先生の範読に聞き入っていました。これから主人公のきつねの様子や気持ちをじっくり読み取りながら，お話の世界に浸ってほしいです。

はたらく人とわたしたちのくらし

社会の時間には，スーパーマーケットの様子を学習しました。そこで働いている人はどんなお仕事をしているのか意見を出し合いました。レジをしたり商品を並べたりカートを片づけたりといろんな仕事をしていることに気づいていました。

本を借りました

朝夕が少し涼しく，過ごしやすくなったことで，季節はもう秋を感じるようになりました。秋といえば「読書の秋」です。今日は図書館に行って本を借りました。これからもたくさん本を読んでほしいです。

１０より大きな数

プリントには，きのこやうさぎがいっぱいのっています。数を数えるためにはどうすればいいか考えました。指で１つずつ押さえながら数える方法も出ましたが，今日は，数図ブロックを使うことにしました。うさぎの絵の上にブロックを置いていきました。どうやら１０より多くなりそうです。そんな時，「１０と３で１３だ」と気づいていました。

夏休みの思い出

この夏休みの一番の思い出は？と聞かれると何と答えるでしょう。外国語の時間には，いろんな思い出を聞いた後，自分の夏休みを振り返りました。

数の関係

１と0.001との関係について学習しました。１と１０なら10倍・10分の１の関係になっています。このことを使って１と0.001なら1000倍・1000分の１の関係になっていることが分かりました。

鎌倉幕府と元寇

鎌倉幕府はどのように元と戦い，その後どうなったのか学習しました。当時の様子を表した絵をもとにどんな武器が使われていたか考えました。「てつはう」など聞いたことのない武器も出てきました。