今日のカタカナ

今日は，「シ」と「ホ」を学習しました。ショベルカーやシーチキンなどみんなが知っている「シ」のつく言葉を発表していました。その後，書き順を確認してから，丁寧に練習しました。ちなみに「ホ」のつく言葉では，ホッキョクグマやホースが出ました。

アイネ クライネ ナハトムジーク

今日はモーツアルトという人が作った曲を聴いて，どんな感じがしたか発表しました。その後，バイオリンやチェロなど弦を使った楽器について学習しました。

きんちゃく作り

家庭科ではきんちゃく作りに取り組んでいます。ポケットの大きさを測り，しつけ縫いができると，ミシンで縫い付けます。糸がからまってなかなか思うように縫えない時もありますが，慎重に縫うように心がけていました。

どちらを選びますか？

「うれしいのは誕生日か？クリスマスか？」というテーマで話し合いました。誕生日の方が確実に欲しいものがもらえるとか，クリスマスの方が朝にプレゼントがあってうれしいといったそれぞれの嬉しさを出し合いながら，友達の意見もしっかり聞くことができました。

漢字のまとめ

これまで学習した漢字のテストをしました。習った時には覚えたはずなのに，しばらく経つと忘れてしまうものです。日頃から漢字を使うようにしたり自主学習でおさらいしたりすると忘れにくいですね。

お買い物

お店屋さんをすると，お客さんがやって来て，お買い物をします。今日は，自分がお買い物をする時の練習をしました。いろんなものを買った時，いくらになるか考えました。

どんな計算になるかな

文章を読んで式を立てて問題を解いていくのですが，かけ算なのかわり算なのかよく考えないといけません。分ける時はわり算かな？全部でと聞かれるとかけ算かな？といろいろ考えながら解いていました。

お手本のように

今日の書写では，「はらい」や「はね」に気を付けて，「月」や「千」などの文字を丁寧に書きました。お手本を見て，どの方向にはらっているかよく見ていました。

ながさくらべ

鉛筆とのりの長さは一体どちらが長いのか考えました。手掛かりは，印刷されているマス目です。同じ大きさのマス目なら，そのいくつ分なのか数えることで比べられると気づいていました。

９月１０日・給食時間

　給食時間の様子です。

　今日の献立の主菜は，「なま節のしょうが煮」です。

　担任の先生から，「なま節」は，【かつお】という魚からできているよ。
　という話を聞きながら，給食をいただきました。