おおきさくらべ

とびらと机ではどちらが長いか調べる方法を出し合いました。その後，同じ長さのテープを２人に１本ずつ渡して，いろんなものの長さを測りました。テープの端と端をもって協力して測ることができました。

１００をこえる数

１０が２４個集まった数の求め方を考えました。「１０が１０個集まったら１００になる」ことを生かすために，お金をイメージすると分かりやすかったようでした。

バトンパス

体育の時間にはリレーをしました。グループごとにバトンパスのタイミングを練習してからいざレースにのぞみました。相手チームも気にしながら，練習したタイミングでバトンパスできるようにしていました。

くらしを支える食料生産

お米はどのあたりでたくさん作られているのかを参考に果物や野菜など私たちが普段食べている食べ物の主な産地を調べました。日本のいろんなところでいろんなものが生産されていることが分かりました。

お話の絵

図工の時間には，お話の絵に取り組んでいます。お話には動物が出てくるようで，ライオンやヒョウなど上手に描いていました。今日は，絵の具で色を塗りました。

すきなもの なあに

動物や食べ物，色，スポーツなど自分はどんなものが好きか考えました。それを友達に紹介するために絵を描きました。どんなもの？いつから？なぜ？などといったことも友達に伝わるように画用紙の裏に文も書くようにしました。

絵の具の技法

今日は，色の塗り方についていろんな方法を学習しました。コンテで色を塗った太陽をぼやかせてみたり，水で薄めた絵の具とわりばしで草を描いてみたりしました。どんな感じになるか楽しみにしながら描いていました。

ローマ字

今日は「Ｇ］と「Ｚ］が使われる「ガ行」と「ザ行」の言葉を一緒に学習しました。書き慣れないアルファベットを丁寧に書くことができました。

図形のかき方

算数の時間には，学習したことをもとに平行四辺形や台形をかきました。向かい合う辺が並行であることや長さが同じものがあることなどを使ってかきました。その後，出来上がった図形を友達と見せ合い，できているか確認しました。図形の特徴を覚えていると，コンパスや定規，分度器を使っていろんな図形が描けるので覚えておいてほしいです。

お話の絵

人間には頭や手，足などがあることは知っているけど，いざ絵に描くとなると，どのように描けばいいか迷ってしまいます。お話の絵には「人」が出てくるので，今日はみんなで線で表した人に肉付けをする方法で人を描いてみました。肘や膝など曲がる部分を意識して走っている様子を描いている子もいました。