５年生 理科

　今日は，これまでの学習を振り返りながら，学習プリントに取り組みました。分からないところがあれば，ノートや教科書を見直して，理解を深めていました。

６年生 総合的な学習の時間

　今日は，資料から京都への観光客が多いことを知り，どうして外国からの観光客が多いのか，京都らしさを考えました。また，京都らしい文化からその魅力について考えを深めました。

２年生 夏野菜の観察

　４日間も休みがあったので，中庭の野菜も急に大きくなったように感じました。大きな葉やきれいな花，そして実もたくさん見つけました。よく見ると，テントウムシが葉の上にいました。

１年生 こんなものみつけたよ

　先日，２年生と一緒に行った学校探検で見つけたものを紹介する文を書きました。絵を描いてみせるだけでなく，様子が分かるように説明を書いていました。

６年生 体のつくりとはたらき

　今日の理科では，普段，食べているご飯が口の中に入るとどのようになるのか学習しました。唾液によって消化されることが分かりました。

５年生 社会

　今日は沖縄の様子について学習しました。沖縄について知っていることを聞くと，たくさんの意見が出ました。観光産業がさかんで海がきれいな沖縄ですが，開発が進むと自然環境が破壊される心配があることを知りました。

４年生 たしかめよう

　算数の時間には，１学期に学習したことをもとに練習問題に取り組みました。習ったばかりの頃にはできていたことが，時間が経つと，忘れてしまっていることもあり，改めて理解を深めることができました。

３年生 算数

　今日は，大きな数の計算をどのようにすればいいか学習しました。「万」という漢字が使われている時は，その漢字を使って答えてもよいことを知りました。

２年生 算数

　今日は，ひき算の答えをたしかめる方法を学習しました。ひき算の筆算はできるようになってきましたが，自分の計算した結果，答えが合っているのか確かめる方法があることを知りました。

１年生 字の練習

　ひらがなもずいぶん書けるようになり，今日は，似ている部分に気を付けて字の練習をしました。習ったばかりの頃は，ゆっくりと丁寧に練習していたのですが，慣れてきたのかスラスラ書く子もいました。