６年生 道徳

　今日の道徳の時間には，感謝の気持ちを表す手紙を書きました。先生や友達，おうちの人など誰に書こうか決めて，その人のことを想像しながら，日頃の感謝が伝わるように書いていました。

５年生 算数

　今日はある量を１とした時，どのように表せばよいか学習しました。関係図などを用いて考えることで，小数倍すると小さくなることに気づきました。

４年生 社会科

　今日は使った水がどこへ行くのか学習しました。道路の下を通っているとか水をきれいにする場所があること等が分かりました。

６年生 歴史

　社会の時間には，歴史の学習が始まりました。今日は，昔の暮らしの様子を学習しました。振り返りでは，今の暮らしと似ているところやつながるところに気づいていました。また，努力している姿を見習おうとすることも書いていて，自分の生活に生かせていました。

１年生 くちばし

　国語の時間には，クイズにする生き物について調べました。図鑑などの本を読んで，分かったことから上手にクイズを作ることができました。

４年生 使った水のゆくえ

　社会科の時間には，普段の生活で使っている水がどこへいくのか予想しました。川に流れていくとかきれいにする所がある等いろんな意見が出ました。当たり前のように使っている水についてこれから学習していきます。

２年生 絵の具の使い方

　絵の具を実際に使ってみました。絵の具を出した時「絵の具の匂いがする」と感じた子もいました。筆に水をつけて塗ってみたり形を描いたりしました。思っていたような色や形が描けると嬉しそうにしていました。

２年生 絵の具の使い方

　今日の図工では，絵の具の使い方を学習しました。筆やパレットといった用具の名前や使い方を知りました。また，筆を洗ったり色を塗ったりするのに水をたくさん使うことも知りました。

給食室より

　７月９日（木）

　・麦ごはん
　・牛乳
　・とうふの四川風
　・ほうれん草ともやしのいためナムル
　・じゃこ

　『とうふの四川風』は，豚肉・しょうが・玉ねぎ・しいたけを炒めて，シイタケの戻し汁・砂糖・トマトケチャップ・豆板醤・塩・醤油で，調味して，小松菜・とうふを加えて煮，水溶き片栗粉でとろみをつけて仕上げました。
　ピリッと辛い豆板醤を使って調味しました。

　『ほうれん草ともやしのいためナムル』は，ごま油で，ほうれん草・もやしをいためて，砂糖・しょうゆ・酢で調味して，仕上げました。

　子供たちから，「『とうふの四川風』は，少し辛くてとうふがやわらかくて，おいしかったです。『ほうれん草ともやしのいためナムル』は，ほうれん草のやわらかさと，もやしのシャキシャキ感が，あま味と酸っぱさが混ざっておいしかったです。」と，感想をくれました。

５年生 家庭科

　家庭科の時間には，本返しぬいに挑戦しました。練習布を使って指示された通り丁寧に縫いました。針の扱いには慣れていないので，慎重に作業する姿が見られました。